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在长为4的线段上任取一点,则该点到两端点的距离均不小于1的概率为(  )
A、
1
2
B、
1
3
C、
1
4
D、
3
4
考点:几何概型
专题:概率与统计
分析:由题意可得,属于与区间长度有关的几何概率模型,试验的全部区域长度为4,基本事件的区域长度为2,代入几何概率公式可求.
解答: 解:设“长为4的线段AB”对应区间[0,4]
“与线段两端点A、B的距离均不小于1”为事件 A,则满足A的区间为[1,3]
根据几何概率的计算公式可得,P(A)=
3-1
4-0
=
1
2

故选:A.
点评:本题主要考查了几何概型,解答的关键是将原问题转化为几何概型问题后应用几何概率的计算公式求解.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

一项射击实验的标靶为圆形.在子弹命中标靶的前提下,一次射击能够击中标靶的内接正方形的概率是(  )
A、50%
B、
3
π
C、0.2π
D、
2
π

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图所示茎叶图记录了甲、乙两组各三名同学在期末考试中的数学成绩.乙组记录中有一个数字模糊,无法确认,假设这个数字具有随机性,并在图中以a表示.
(Ⅰ)若甲、乙两个小组的数学平均成绩相同,求a的值;
(Ⅱ)求乙组平均成绩超过甲组平均成绩的概率;
(Ⅲ)当a=2时,分别从甲、乙两组同学中各随机选取一名同学,求这两名同学的数学成绩之差的绝对值不超过2分的概率.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=ax3+x2-ax(a∈R,且a≠0).如果存在实数a∈(-∞,-1],使函数g(x)=f(x)+f′(x),x∈[-1,b](b>-1)在x=-1处取得最小值,则实数b的最大值为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

下表提供了某厂节能降耗技术改造后在生产甲产品过程中记录的产量x(吨)与相应的生产能耗y(吨)的几组对应数据:
x 3 4 5 6
y 2.5 3 m 4.5
若根据上表提供的数据用最小二乘法可求得y对x的回归直线方程是 
y
=0.7x+0.35,则表中m的值为(  )
A、4B、4.5C、3D、3.5

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郑州市为了缓解城市交通压力,大力发展公共交通,提倡多坐公交少开车,为了调查市民乘公交车的候车情况,交通主管部门从在某站台等车的45名候车乘客中随机抽取15人,按照他们的候车时间(单位:分钟)作为样本分成6组,如下表所示:
组别  二 三  四  五  六 
候车时间 [0,4) [4,8) [8,12) [12,16) [16,20) [20,24)
人数  2  3  3  2  1
(Ⅰ)估计这45名乘客中候车时间少于12分钟的人数;
(Ⅱ)若从上表第四、五组的5人中随机抽取2人做进一步的问卷调查,求抽到的2人恰好来自不同组的概率.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x)=2sinx(cosx-sinx),其中x∈R,
(1)求函数f(x)的最小正周期,并指出函数y=sin2x的图象如何变换成y=f(x)的图象;(要求变换的先后顺序)
(2)在△ABC中角A,B,C对应边分别为a,b,c,f(A)=0,b=4,S△ABC=6,求a的长.

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设点P(x,y)为平面上以A(4,0),B(0,4),C(1,2)为顶点的三角形区域(包括边界)上一动点,O为原点,且
OP
=λ
OA
+μ
OB
,则λ+μ的取值范围为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

一个几何体的三视图如图所示,求该几何体的体积.

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