已知函数.
(Ⅰ)求的解集;
(Ⅱ)设函数,若对任意的都成立,求的取值范围.
(Ⅰ)或(Ⅱ)
解析试题分析:(Ⅰ)先利用根式的性质将函数的解析式化为含绝对的函数,在将具体化为,利用零点分析法化为不等式组,通过解不等式组解出的解集;(Ⅱ)利用零点分析法,通过分讨论将的解析式化为分段函数,作出函数的图像,由函数知,函数图像是恒过(3,0),斜率为的直线,由对任意的都成立知,函数的图像恒在函数的上方,作出函数的图像,观察满足的条件,求出的取值范围.
试题解析:(Ⅰ)
∴即
∴① 或② 或③
解得不等式①:;②:无解 ③:
所以的解集为或. 5分
(Ⅱ)即的图象恒在图象的上方
图象为恒过定点,且斜率变化的一条直线作函数图象如图,
其中,,∴
由图可知,要使得的图象恒在图象的上方
∴实数的取值范围为. 10分
考点:根式性质,含绝对不等式解法,分段函数,数形结合思想,分类整合思想
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知关于x的不等式kx2-2x+6k<0(k≠0).
(1)若不等式的解集为{x|x<-3或x>-2},求k的值;
(2)若不等式的解集为{x|x∈R,x≠},求k的值;
(3)若不等式的解集为R,求k的取值范围;
(4)若不等式的解集为∅,求k的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数f(x)=|x-a|.
(1)若不等式f(x)≤3的解集为{x|-1≤x≤5},求实数a的值;
(2)在(1)的条件下,若f(x)+f(x+5)≥m对一切实数x恒成立,求实数m的取值范围.
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