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已知{an}是等差数列,a1=1公差d≠0,Sn为其前n项的和,若a1,a2,a5成等比数列,S10=
 
考点:等差数列的性质
专题:等差数列与等比数列
分析:根据等比数列的性质建立条件关系,求出等差数列的公差,即可得到结论.
解答: 解:若a1,a2,a5成等比数列,
则a1a5=(a22
即a1(a1+4d)=(a1+d)2
则1+4d=(1+d)2
即2d=d2
解得d=2或d=0(舍去),
则S10=10+
10×9
2
×2
=10+90=100,
故答案为:100.
点评:本题主要考查等差数列的性质和数列求和,根据条件求出等差数列的公差是解决本题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知a1>0,an+1=
an
1+an
(n=1,2,…)
(1)求证:an+1≠an
(2)令a1=
1
2
,写出a2,a3,a4,a5的值,观察并归纳出这个数列的通项公式an(不要求证明).

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,三棱柱ABC-A1B1C1中,BA⊥平面AA1C1C,AB=2
2
,AA1=AC=4,∠A1C1C=
π
3

(1)求证:AB1⊥BC;
(2)求二面角B1-AC-B的余弦值;
(3)求点B到平面AB1C的距离.

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科目:高中数学 来源: 题型:

若θ满足cosθ>-
1
2
,则角θ的取值集合是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

若函数y=f(x)是函数y=log 
1
2
x的反函数,则f(x)=
 

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从5本不同的书中选3本送给3名同学,每人各1本,则不同的送法有
 
种.(用数字作答)

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科目:高中数学 来源: 题型:

公比为2的等比数列{an}的各项都是正数,且a3•a11=16,则a5=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

数列1,2+
1
2
,3+
1
2
+
1
4
,4+
1
2
+
1
4
+
1
8
,…的前n项和Sn=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

函数f(x)=x2-λx,若f(n+1)>f(n)对任意正整数n均成立,则λ的取值范围是(  )
A、λ>0B、λ>-3
C、λ<1D、λ<3

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