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设函数数学公式
(1)用定义证明:函数f(x)是R上的增函数;
(2)证明:对任意的实数t,都有f(t)+f(1-t)=1;
(3)求值:数学公式数学公式

解:(1)证明:设任意x1<x2
则f(x1)-f(x2)==
∵x1<x2
,∴

∴f(x1)-f(x2)<0,
∴f(x1)<f(x2),…(4分)
∴f(x)在R上是增函数 …(6分)
(2)对任意t,f(t)+f(1-t)====1.
∴对于任意t,f(t)+f(1-t)=1 …(10分)
(3)∵由(2)得f(t)+f(1-t)=1

+=2011,
=…(14分)
分析:(1)直接利用用定义,通过f(x1)-f(x2)化简表达式,比较出大小即可证明函数f(x)是R上的单调性;
(2)化简f(t)+f(1-t),证明它的值是1即可;
(3)由(2),f(t)+f(1-t)=1,求出首末两项的和为1,利用倒序相加法,求出
点评:本题考查函数的单调性的证明,函数值的求法,考查计算能力,值域倒序相加法的应用.
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科目:高中数学 来源: 题型:

(理)已知函数f(x)=2x-1的反函数为f-1(x),g(x)=log4(3x+1)
(1)用定义证明f-1(x)在定义域上的单调性;
(2)若f-1(x)≤g(x),求x的取值集合D;
(3)设函数H(x)=g(x)-
12
f-1(x),当x∈D时,求函数H(x)的值域.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设f(x)是定义在[-1,1]上的奇函数,且对任意的a,b∈[-1,1],当a+b≠0时,都有
f(a)+f(b)
a+b
>0.
(1)用定义证明f(x) 在[-1,1]上为增函数;
(2)若a>b,试比较f(a)与f(b)的大小; 
(3)解不等式f(2x-
1
2
)<f(x-
1
4
).

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科目:高中数学 来源: 题型:

设函数f(x)=
4x
2+4x

(1)用定义证明:函数f(x)是R上的增函数;
(2)证明:对任意的实数t,都有f(t)+f(1-t)=1;
(3)求值:f(
1
2012
)+f(
2
2012
)+f(
3
2012
)+
+f(
2011
2012
)

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科目:高中数学 来源: 题型:

设函数
f(x)=
1-x
&(x∈(-∞,1]
).
(1)求函数y=f(2x)的定义域;
(2)用函数单调性的定义证明
f(x)=
1-x
&(x∈(-∞,1]
)在其定义域上为减函数.

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