精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

【题目】已知抛物线y2=4 x的焦点为F,A、B为抛物线上两点,若 =3 ,O为坐标原点,则△AOB的面积为(
A.8
B.4
C.2
D.

【答案】B
【解析】解:抛物线y2=4 x的焦点为F( ,0),由抛物线的定义可知:|AF|=|AD|,|BC|=|BF|,

过B做BE⊥AD,

=3 ,则丨 丨=丨 丨,

∴|AB|=2|AE|,由抛物线的对称性,不妨设直线的斜率为正,

∴直线AB的倾斜角为60°,直线AB的方程为y= (x﹣ )= x﹣3,

联立直线AB与抛物线的方程可得: ,整理得:3x2﹣10 x+9=0,

由韦达定理可知:x1+x2= ,则丨AB丨=x1+x2+p= +2 =

而原点到直线AB的距离为d= =

则三角形△AOB的面积S= 丨AB丨d= =4

∴当直线AB的倾斜角为120°时,同理可求S=4

故选B.

根据抛物线的定义,不难求出,|AB|=2|AE|,由抛物线的对称性,不妨设直线的斜率为正,所以直线AB的倾斜角为60°,可得直线AB的方程,与抛物线的方程联立,求出A,B的坐标,即可求出△AOB的面积.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】甲、乙、丙三人独立地对某一技术难题进行攻关.甲能攻克的概率为 ,乙能攻克的概率为 ,丙能攻克的概率为
(1)求这一技术难题被攻克的概率;
(2)若该技术难题末被攻克,上级不做任何奖励;若该技术难题被攻克,上级会奖励a万元.奖励规则如下:若只有1人攻克,则此人获得全部奖金a万元;若只有2人攻克,则奖金奖给此二人,每人各得 万元;若三人均攻克,则奖金奖给此三人,每人各得 万元.设甲得到的奖金数为X,求X的分布列和数学期望.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】某商场出售两款型号不同的手机,由于市场需求发生变化,第一款手机连续两次提价10%,第二款手机连续两次降价10%,结果都以1210元出售.

(1)求第一款手机的原价;

(2)若该商场同时出售两款手机各一部,求总售价与总原价之间的差额.(结果精确到整数)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】在直角坐标系xOy中,直线C1的参数方程为 (t为参数),以坐标原点为极点,x轴的正半轴为极轴建立极坐标系,曲线C2的极坐标方程为ρ2(1+2sin2θ)=3.
(Ⅰ)写出C1的普通方程和C2的直角坐标方程;
(Ⅱ)直线C1与曲线C2相交于A,B两点,点M(1,0),求||MA|﹣|MB||.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知椭圆C的方程为 + =1(a>b>0),双曲线 =1的一条渐近线与x轴所成的夹角为30°,且双曲线的焦距为4

(1)求椭圆C的方程;
(2)过右焦点F的直线l,交椭圆于A、B两点,记△AOF的面积为S1 , △BOF的面积为S2 , 当S1=2S2时,求 的值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数,函数.

(1)若函数的最小值为-16,求实数的值;

(2)若函数在区间上是单调减函数,求实数的取值范围;

(3)当时,不等式的解集为,求实数的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】第35届牡丹花会期间,我班有5名学生参加志愿者服务,服务场所是王城公园和牡丹公园.
(1)若学生甲和乙必须在同一个公园,且甲和丙不能在同一个公园,则共有多少种不同的分配方案?
(2)每名学生都被随机分配到其中的一个公园,设X,Y分别表示5名学生分配到王城公园和牡丹公园的人数,记ξ=|X﹣Y|,求随机变量ξ的分布列和数学期望E(ξ)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数的图象向右平移两个单位,得到函数的图象.

(1)求函数的解析式;

(2)若方程上有且仅有一个实根,求的取值范围;

(3)若函数的图象关于直线对称,设,已知对任意的恒成立,求的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】对于命题P:存在一个常数M,使得不等式 对任意正数a,b恒成立.
(1)试给出这个常数M的值;
(2)在(1)所得结论的条件下证明命题P;
(3)对于上述命题,某同学正确地猜想了命题Q:“存在一个常数M,使得不等式 对任意正数a,b,c恒成立.”观察命题P与命题Q的规律,请猜想与正数a,b,c,d相关的命题.

查看答案和解析>>

同步练习册答案