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△ABC的三个内角A,B,C对应边分别为a,b,c.若A,B,C成等差数列,求证:
c
a+b
+
a
b+c
=1.
考点:等差数列的性质
专题:证明题,等差数列与等比数列
分析:利用A,B,C成等差数列,可得B=60°,利用余弦定理可得a2+c2=b2+ac,代入求解,即可证明结论.
解答: 证明:在△ABC中,∵A,B,C成等差数列,
∴B=60°,
∴b2=a2+c2-2accosB=a2+c2-ac,
∴a2+c2=b2+ac,
c
a+b
+
a
b+c
=
bc+c2+a2+ab
(a+b)(b+c)
=
bc+ab+b2+ac
ab+ac+b2+bc
=1.
点评:利用等差数列的性质确定B,正确运用余弦定理是解题的突破口.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

角α顶点在坐标原点O,始边与x轴的非负半轴重合,tanα=-2,点P在α的终边上,点Q(-3,-4),则
OP
OQ
夹角余弦值为(  )
A、-
5
5
B、
11
5
25
C、
5
5
或-
5
5
D、
11
5
25
或-
11
5
5

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知
a
=(
3
sinωx,-cosωx),
b
=(cosωx,cosωx),ω>0,函数f(x)=
a
b
,且f(x)的图象相邻两条对称轴间的距离为
π
2

(Ⅰ)求函数f(x)的最小正周期和单调增区间;
(Ⅱ)若△ABC的三条边a,b,c所对的角分别为A,B,C满足2bcosA=a2,求角A的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

一扇形周长为60,则它的半径和圆心角各为多少时扇形面积最大?最大是多少?

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=cos(ωx+φ)(ω>0,0<φ<
π
2
)的部分图象,如图所示.
(1)求函数解析式;
(2)若方程f(x)=m在[-
π
12
13π
12
]有两个不同的实根,求m的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

“蛟龙号”从海底中带回的某种生物,甲乙两个生物小组分别独立开展对该生物离开恒温箱的成活情况进行研究,每次试验一个生物,甲组能使生物成活的概率为
1
3
,乙组能使生物成活的概率为
1
2
,假定试验后生物成活,则称该试验成功,如果生物不成活,则称该次试验是失败的.
(1)甲小组做了三次试验,求至少两次试验成功的概率;
(2)如果乙小组成功了4次才停止试验,求乙小组第四次成功前共有三次失败,且恰有两次连续失败的概率;
(3)若甲乙两小组各进行2次试验,设试验成功的总次数为ξ,求ξ的期望.

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科目:高中数学 来源: 题型:

在一段时间内,某种商品价格x(万元)和需求量y(t)之间的一组数据如下表:
价格x 1.4 1.6 1.8 2 2.2
需求量y 12 10 7 5 3
(1)画出散点图;
(2)求出y对x的线性回归方程
y
=bx+a;
(3)如果价格定为1.9万元,预测需求量大约是多少.(结果精确到0.01t)
参考公式:b=
n
i=1
xiyi-n
.
x
.
y
n
i=1
x
2
i
-n
.
x
2
,a=
.
y
-b
.
x

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科目:高中数学 来源: 题型:

圆台的上、下底面半径分别是10cm和20cm,它的侧面展开图的扇环的圆心角是60°,那么圆台的表面积、体积分别是多少?

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数y=xsinx-cosx,则y′|x=
π
2
=
 

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