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    sin2•cos3•tan4的值是（　　）
    A、正数B、负数C、零D、无法确定
    考点：三角函数值的符号
    专题：计算题,三角函数的求值
    分析：判断出角2、3、4的范围，然后由三角函数的象限符号得答案．
    解答： 解：∵
    π
    2
    ＜2＜3＜π    ，
    ∴sin2＞0，cos3＜0，
    ∵π＜4＜
    3π
    2
    ，
    ∴tan4＞0．
    ∴sin2•cos3•tan4＜0．
    故选：B．
    点评：本题考查了三角函数值的符号，关键是判断出角的范围，是基础题．
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    sin5°cos25°+cos5°sin25°=
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    如图所示，点A，B是圆O上的两点，∠AOB=120°，点D是圆周上异于A，B的任意一点，线段OD与线段AB交于点C．若
    OC
    =m
    OA
    +n
    OB
    ，则m+n=
     
    ；若
    OD
    =μ
    OA
    +λ
    OB
    ，则μ+λ的取值范围是
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    如图，抛物线y=-x2+2（m+1）x+m+3与x轴交于A、B两点，且OA：OB=3：1，则m=
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若角α、β的终边关于y轴对称，则下列等式成立的是（　　）
    A、sinα=sinβ
    B、cosα=cosβ
    C、tanα=tanβ
    D、cotα=cotβ

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    如图所示茎叶图记录了甲、乙两组各五名学生在一次英语听力测试中的成绩（单位：分）．

    已知甲组数据的平均数为17，乙组数据的中位数为17，则x，y的值分别为（　　）
    A、2，6B、2，7
    C、3，6D、3，7

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    以下是解决数学问题的思维过程的流程图：

    在此流程图中，①②两条流程线与“推理与证明”中的思维方法匹配正确的是（　　）
    A、①-综合法，②-分析法
    B、①-分析法，②-综合法
    C、①-综合法，②-反证法
    D、①-分析法，②-反证法

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知曲线y=2x2上一点A（2，8），则A处的切线斜率为（　　）
    A、4B、16C、8D、2

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    下列函数中，与函数y=x3的值域相同的函数为（　　）
    A、y=（
    1
    2
    ）x+1
    B、y=ln（x+1）
    C、y=
    x+1
    x
    D、y=x+
    1
    x

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