试题分析:
,即
,根据等差数列的性质得
,即
,即
,
即
,
练习册系列答案
相关习题
科目:高中数学
来源:不详
题型:解答题
已知函数
(
为常数,
且
),且数列
是首项为4,公差为2的等差数列。
(Ⅰ)求证:数列
是等比数列;
(Ⅱ)若
,当
时,求数列
的前n项和
。
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科目:高中数学
来源:不详
题型:解答题
在等比数列{
}中,
,公比
,且
,
与
的等比中项为2.
(1)求数列{
}的通项公式;
(2)设
,求:数列{
}的前
项和为
,
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科目:高中数学
来源:不详
题型:填空题
已知数列
中,
,对于任意
,
,若对于任意正整数
,在数列中恰有
个
出现,求
=
。
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科目:高中数学
来源:不详
题型:填空题
在等差数列
中,
,
,若此数列的前10项和
,前18项和
,则数列
的前18项和
___________.
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科目:高中数学
来源:不详
题型:单选题
已知等差数列
中,
为其前n项和,若
,
,则当
取到最小值时n的值为( )
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科目:高中数学
来源:不详
题型:单选题
在等差数列{a
n}中a
n>0,且a
1+a
2+…+a
10=30,则a
5·a
6的最大值等于 ( )
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科目:高中数学
来源:不详
题型:单选题
在等差数列
中,首项a
1=0,公差d≠0,若
,则k=( )
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