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已知数列{}的前项和为(为常数,N*).
(1)求
(2)若数列{}为等比数列,求常数的值及
(3)对于(2)中的,记,若对任意的正整数恒成立,求实数的取值范围.

(1); (2);(3) 

解析试题分析:(1),  1分
,得,       2分
,得;    3分
(2)因为,当时,
又{}为等比数列,所以,即,得, 5分
;      6分
(3)因为,所以, 7分
,则

时,恒成立, 8分
时,对应的点在开口向上的抛物线上,所以不可能恒成立, 9分
时,时有最大值,所以要使 对任意的正整数恒成立,只需,即,此时
综上实数的取值范围为         10分
考点:本题考查了数列的通项公式求法及恒成立问题
点评:数列的通项公式及应用是数列的重点内容,数列的大题对逻辑推理能力有较高的要求,在数列中突出考查学生的理性思维,这是近几年新课标高考对数列考查的一个亮点,也是一种趋势

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知无穷数列中, 、构成首项为2,公差为-2的等差数列,,构成首项为,公比为的等比数列,其中.
(1)当,时,求数列的通项公式;
(2)若对任意的,都有成立.
①当时,求的值;
②记数列的前项和为.判断是否存在,使得成立?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知等差数列满足:的前项和为
(1)求
(2)令(其中为常数,且),求证数列为等比数列。

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知等差数列{an}的前n项的和记为Sn.如果
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)求Sn的最小值及其相应的n的值;

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

等差数列中,,公差为整数,若
(2)求前项和的最大值;

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知数列是等差数列,是等比数列,且
(Ⅰ)求数列的通项公式
(Ⅱ)数列满足,求数列的前项和

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知数列{ }满足 =3,   =  。设,证明数列{}是等差数列并求通项 。

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数
(Ⅰ)设函数的图像的顶点的纵坐标构成数列,求证:为等差数列;
(Ⅱ)设函数的图像的顶点到轴的距离构成数列,求的前项和

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

(本小题满分12分)
已知数列中,,且
(1)设,求是的通项公式;
(2)求数列的通项公式;
(3)若的等差中项,求的值,并证明:对任意的的等差中项.

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