如图,在平面内,,AB=2BC=2,P为平面外一个动点,且PC=,
(1)问当PA的长为多少时,
(2)当的面积取得最大值时,求直线PC与平面PAB所成角的正弦值
(1);(2)
解析试题分析:(1)由分析可知当时,,则,由勾股定理可求得。(2)因为为定值,且,,所以当时,的面积取得最大值。分析可知均是以为底的等腰三角形,故取中点,连接。则有,从而可得。过作,E为垂足,从而可得,所以就是直线与平面所成角,在中即可求此角。
试题解析:(1)因为,所以,当时,,而,所以时,此时,,即当=时,
(2)
在中,因为PC=,,,所以,.当的面积取得最大值时,,(如图)在中,因为,取中点,连接。因为且点为中点,所以,因为,所以,由此可求得,又在中,,所以,过作,E为垂足,由于,所以,,由两个平面互相垂直的性质可知:,所以就是直线与平面所成角,在中,可求得,在中,,所以直线与平面所成角的正弦值是.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为菱形,,Q为AD的中点.
(1)若PA=PD,求证:平面平面PAD;
(2)点M在线段上,PM=tPC,试确定实数t的值,使PA//平面MQB.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,是圆的直径,点是圆上异于的点,直线 分别为的中点。
(1)记平面与平面的交线为,试判断与平面的位置关系,并加以说明;
(2)设(1)中的直线与圆的另一个交点为,且点满足,记直线
平面所成的角为异面直线与所成的锐角为,二面角的大小为
①求证:
②当点为弧的中点时,,求直线与平面所成的角的正弦值。
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,在正三棱柱ABCDEF中,AB=2,AD=1.P是CF的延长线上一点,FP=t.过A、B、P三点的平面交FD于M,交FE于N.
(1)求证:MN∥平面CDE;
(2)当平面PAB⊥平面CDE时,求t的值.
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