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已知f(x),g(x)分别是定义在R上的偶函数和奇函数,且f(x)-g(x)=x3+x2+1,则f(1)+g(1)=(  )
A、-3B、-1C、1D、3
考点:函数解析式的求解及常用方法,函数的值
专题:函数的性质及应用
分析:将原代数式中的x替换成-x,再结合着f(x)和g(x)的奇偶性可得f(x)+g(x),再令x=1即可.
解答:解:由f(x)-g(x)=x3+x2+1,将所有x替换成-x,得
f(-x)-g(-x)=-x3+x2+1,
根据f(x)=f(-x),g(-x)=-g(x),得
f(x)+g(x)=-x3+x2+1,再令x=1,计算得,
f(1)+g(1)=1.
故答案选C.
点评:本题属于容易题,是对函数奇偶性的考查,在高考中,函数奇偶性的考查一般相对比较基础,学生在掌握好基础知识的前提下,做题应该没有什么障碍.本题中也可以将原代数式中的x直接令其等于-1也可以得到计算结果.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知下列四个命题:正确的是(  )
p1:?x0>0,使得lnx0>x0-1;         
p2:?x∈R,都有x2-x+1>0;
p3:?x0>0,使得ln
1
x0
>-x0+1;   
p4:?x∈(0,+∞),使得(
1
2
x>log 
1
2
x.
A、p2,p4
B、p1,p4
C、p2,p3
D、p1,p3

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科目:高中数学 来源: 题型:

在直角坐标系xOy中,一个质点从A(a1,a2)出发沿图中路线依次经过B(a3,a4),C(a5,a6),D(a7,a8),…,按此规律一直运动下去,则a2013+a2014+a2015=(  )
A、1006B、1007
C、1008D、1009

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x)=
x2+2(x≥0)
1
x
(x<0)
,f-1(x)是f(x)的反函数,则f-1(27)的值为(  )
A、5
B、±5
C、-5
D、
1
27

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科目:高中数学 来源: 题型:

从2003件产品中选取50件,若采用下面的方法选取:先用简单随机抽样从2003件产品中剔除3件,剩下的2000件再按系统抽样的方法抽取,则每件产品被选中的概率(  )
A、不都相等
B、都不相等
C、都相等,且为
50
2003
D、都相等,且为
1
40

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科目:高中数学 来源: 题型:

幂函数y=x m2-3m-4(m∈Z)的图象如图所示,则m的值为(  )
A、-1<m<4B、0或2
C、1或3D、0,1,2或3

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列命题中,真命题是(  )
A、?x0∈R,使得ex0≤0
B、sin2x+
2
sinx
≥3(x≠kπ,k∈Z)
C、?x∈R,2x>x2
D、a>1,b>1是ab>1的充分不必要条件

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
m
1-x2
,x∈(-1,1]
1-|x-2|,x∈(1,3]
,其中m>0,且函数f(x)满足f(x+4)=f(x).若F(x)=3f(x)-x恰有5个零点,则实数m的取值范围是(  )
A、(
15
3
7
)
B、(
15
3
8
3
)
C、(
4
3
7
3
)
D、(
4
3
8
3
)

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科目:高中数学 来源: 题型:

棱长都是2的三棱锥的表面积为(  )
A、
3
B、2
3
C、3
3
D、4
3

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