如图所示,在梯形ABCD中,AB=10,CD=6,AD=BC=4,动点P从B点开始沿着折线BC、CD、DA前进至A,若P点运动的路程为x,△PAB的面积为y.
(1)写出y=f(x)的解析式,并求出函数的定义域;
(2)画出函数的图象并求出函数的值域.
思路分析:首先通过画草图可以发现,P点运动到不同的位置,y的求法是不同的(如图的阴影部分所示). 可以看出上述三个阴影三角形的底是相同的,它们的面积由其高来定,所以只要由运动里程x来求出各段的高即可. 解:(1)分类讨论: ①当P在BC上运动时,易知∠B=60°,则知 y=×10×x×sin60°=x,0≤x≤4. ②当P点在CD上运动时, y=×10×2=10,4<x≤10. ③当P在DA上运动时, y=×10×(14-x)×sin60°=-x+35,10≤x<14. 综上所述,函数的关系式为 y=f(x)= (2)f(x)的图象如图所示. 由图象可知y的取值范围是0≤y≤10.这表明函数f(x)的值域为[0,10]. |
本题考查的是分段函数,这是一个实际问题,解题时要用到分类讨论思想及数形结合思想,这是多年的高考热点,也是今后高考命题的方向. (1)画出草图帮助分析时,要明确哪些是关键量,以及这些量的特点(变与不变); (2)对分段函数要选准线段的各端点. (3)可以通过画图判断函数的值域,这也是一种数形结合的解题思想. |
科目:高中数学 来源:全优设计必修五数学苏教版 苏教版 题型:044
如图所示,在梯形ABCD中,AD∥BC,AB=5,AC=9,∠BCA=30°,∠ADB=45°.求BD的长度.
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科目:高中数学 来源:选修设计数学A4-1人教版 人教版 题型:047
如图所示,在梯形ABCD中,AD∥BC,∠C=90°,且AD+BC=AB,AB为⊙O的直径.
求证:⊙O与CD相切.
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科目:高中数学 来源: 题型:
(1)写出y=f(x)的解析式,指出函数的定义域;
(2)画出函数的图像并求出函数的值域.
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科目:高中数学 来源: 题型:
(2)如下图所示,设O是正六边形ABCDEF的中心.在图里的向量中
①写出与相等的向量;
②写出与相等的向量;
③写出与共线的向量;
④写出与长度相等但方向相反的向量.
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