精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
已知函数y=f(x)的定义域是R,且对任意a,b∈R,都有f(a+b)=f(a)+f(b).并且当x>0时,f(x)<0恒成立,f(1)=-1.

(1)证明函数y=f(x)是R上的减函数;

(2)证明函数y=f(x)是奇函数;

(3)求函数y=f(x)在[m,n](m,n∈Z,m<n)的值域.

思路分析:(1)利用定义法证明函数的单调性;(2)定义法证明函数的奇偶性,只需证明f(-x)=f(x);(3)利用单调法求函数的值域.

解:(1)设x1,x2∈R,且x1<x2,由题意得

f(x2)=f[x1+(x2-x1)]=f(x1)+f(x2-x1).

∴f(x1)-f(x2)=-f(x2-x1).

∵x1<x2,∴x2-x1>0.

又∵当x>0时,f(x)<0恒成立,

∴f(x2-x1)<0.

∴f(x1)-f(x2)>0.

∴函数y=f(x)是R上的减函数.

(2)令a=x,b=-x,得f(x-x)=f(x)+f(-x),即f(x)+f(-x)=f(0).

令a=b=0,得f(0)=f(0)+f(0),

∴f(0)=0.

∴f(x)+f(-x)=0.

∴函数y=f(x)是奇函数.

(3)由(1)得函数y=f(x)在[m,n]上是减函数,则有f(n)≤f(x)≤f(m).

∵对任意a,b∈R,都有f(a+b)=f(a)+f(b),

∴f(m)=f[(m-1)+1]=f(m-1)+f(1)=f(m-2)+2f(1)=…=mf(1)=-m,

同理,有f(n)=-n.

∴函数y=f(x)在[m,n](m,n∈Z,m<n)上的值域是[-n,-m].

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数y=f(x+
1
2
)
为奇函数,设g(x)=f(x)+1,则g(
1
2011
)+g(
2
2011
)+g(
3
2011
)+g(
4
2011
)+…+g(
2010
2011
)
=(  )
A、1005B、2010
C、2011D、4020

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数y=f(x)=
lnx
x

(1)求函数y=f(x)的图象在x=
1
e
处的切线方程;
(2)求y=f(x)的最大值;
(3)比较20092010与20102009的大小,并说明为什么?

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数y=f(x)=
lnx
x

(1)求函数y=f(x)的图象在x=
1
e
处的切线方程;
(2)求y=f(x)的单调区间.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数y=
f(x)
ex
(x∈R)
满足f′(x)>f(x),则f(1)与ef(0)的大小关系为(  )

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

给出如下命题:
命题p:已知函数y=f(x)=
1-x3
,则|f(a)|<2(其中f(a)表示函数y=f(x)在x=a时的函数值);
命题q:集合A={x|x2+(a+2)x+1=0,x∈R},B={x|x>0},且A∩B=∅;
求实数a的取值范围,使命题p,q中有且只有一个为真命题.

查看答案和解析>>

同步练习册答案