| 2x+1 |
| 2x+1 |
| A、0 | B、1 | C、2 | D、4 |
| 2x+1 |
| 2x+1 |
| 2x+1 |
| 2x+1 |
| 21-x |
| 2-x+1 |
| 2 |
| 1+2x |
| 2x+1 |
| 2x+1 |
| 2 |
| 1+2x |
| 2x+1 |
| 2x+1 |
| 2x+1 |
| 2x+1 |
| 2x+1 |
| 2x+1 |
科目:高中数学 来源: 题型:
| x2 |
| a2 |
| y2 |
| b2 |
| ||
| 2 |
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科目:高中数学 来源: 题型:
| b |
| x |
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科目:高中数学 来源: 题型:
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科目:高中数学 来源: 题型:
| 2x+3 |
| 3x |
| 1 |
| an |
| 1 |
| an-1an |
| m-2005 |
| 2 |
| 1 |
| anan+1 |
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科目:高中数学 来源: 题型:
| 喜欢数学课程 | 不喜欢数学课程 | |
| 男 | 13 | 10 |
| 女 | 7 | 20 |
| n(ad-bc)2 |
| (a+b)(c+d)(a+c)(b+d) |
| P(K2≥k0) | 0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 |
| k0 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
| A、约有5%的把握认为“性别与喜欢数学课程之间有关系” |
| B、约有99%的把握认为“性别与喜欢数学课程之间有关系” |
| C、在犯错误的概率不超过0.050的前提下认为“性别与喜欢数学课程之间有关系” |
| D、在犯错误的概率不超过0.010的前提下认为“性别与喜欢数学课程之间有关系” |
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科目:高中数学 来源: 题型:
| A、有最小值-5 |
| B、有最大值-5 |
| C、有最小值-1 |
| D、有最大值-3 |
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