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    非零向量不共线，使共线的k=___________


    1或-1              

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    如图，已知，用表示，则           （    ）

    A．               B．

    C．             D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知满足条件：且与互相垂直，则与的夹角为   （    ）

    A.                B.                C.              D.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    有关命题的说法错误的是                                                  (     )

    A．命题“若 则 ”的逆否命题为：“若, 则”.

    B．“”是“”的充分不必要条件.

    C．若为假命题，则、均为假命题.

    D．对于命题：使得. 则： 均有.                             

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知点P是抛物线上的一动点，则点P到点（0,2）的距离与P到该抛物线准线的距离之和的最小值为                                                          （    ）

    A.                 B.                  C.               D.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    某人在如图所示的直角边长为4米的三角形地块的每个格点（指纵、横直线的交叉点以及三角形的顶点）处都种植了一株相同品种的作物，根据历年的种植经验，一株该种作物的年收获量Y（单位：kg）与它的“相近”作物株数X之间的关系如下表所示：

    这里，两株作物“相近”是指它们之间的直线距离不超过1米.

    （1）完成下表，并求所种作物的平均年收获量：

    （2）在所种作物中随机选取一株，求它的年收获量至少为48kg的概率.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    设{an}是等比数列，若a2=3，a7=1，则数列{an}前8项的积为（　　）

    　

    A．

    56

    B．

    80

    C．

    81

    D．

    128

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    如图，在正方体ABCD﹣A1B1C1D1中，已知M为棱AB的中点．

    （1）证明：AC1∥平面B1MC；

    （2）证明：平面D1B1C⊥平面B1MC．

    　

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知命题：，：．

    （Ⅰ）若，“或”为真命题，“”为真命题，求实数的取值范围；

    （Ⅱ）若是的充分不必要条件，求实数的取值范围。

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