【题目】如图,在四棱锥
中,底面
为正方形,侧棱
底面
,
为棱
的中点,
.
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(Ⅰ)求证:
;
(Ⅱ)求直线
与平面
所成角的正弦值;
(Ⅲ)求二面角
的余弦值.
【答案】(Ⅰ)见解析; (Ⅱ)
;(Ⅲ)
.
【解析】
(Ⅰ)由线面垂直的性质可得
,由正方形的性质可得
,由线面垂直的判定定理可得
平面
,从而可得结果;(Ⅱ)正方形
中
,侧棱
底面
,以
为轴建立坐标系,求出
,利用向量垂直数量积为零列方程求出平面
的法向量,由空间向量夹角余弦公式可得结果;(Ⅲ)由(Ⅰ)知
平面
,则
为平面
的法向量,结合(Ⅱ),由空间向量夹角余弦公式可得结果.
(Ⅰ)因为
底面
底面
,
所以
,正方形
中,
,
又因为
, 所以
平面
,
因为
平面
,所以
.
(Ⅱ)正方形
中
,侧棱
底面
.
如图建立空间直角坐标系
,不妨设
.
依题意,则
,所以
.
设平面
的法向量
,
因为
,所以
,
令
,得
,即
,
所以
,
所以直线
与平面
所成角的正弦值为
;
(Ⅲ)由(Ⅰ)知
平面
,所以
为平面
的法向量,
因为
, 且二面角
为锐角,
所以二面角
的余弦值为
.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】判断下列四个命题:①直线
在平面
内,又在平面
内,则
、
重合;②直线
、
相交,直线
、
相交,直线
、
相交,则直线
、
、
共面;③线
、
共面,直线
、
共面,则直线
、
也共面;④线
不在平面
内,则直线
与平面
内任何一点都可唯一确定一个平面;其中假命题是______.(写出所有假命题的序号)
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某幼儿园举办“yue”主题系列活动——“悦”动越健康亲子运动打卡活动,为了解小朋友坚持打卡的情况,对该幼儿园所有小朋友进行了调查,调查结果如下表:
打卡天数 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
男生人数 | 3 | 5 | 3 | 7 | 2 |
女生人数 | 3 | 5 | 5 | 7 | 3 |
(1)根据上表数据,求该幼儿园男生平均打卡的天数;
(2)若从打卡21天的小朋友中任选2人交流心得,求选到男生和女生各1人的概率.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】数列
满足
,
,
为非零常数.
(1)是否存在实数
,使得数列
成为等差数列或等比数列,若存在,找出所有的
,及对应的通项公式;若不存在,说明理由;
(2)当
时,记
,证明:数列
是等比数列;
(3)求数列
的通项公式.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在如图所示的几何体中,面CDEF为正方形,面ABCD为等腰梯形,
,
,
,
.
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(1)求证:
平面FBC;
(2)线段ED上是否存在点Q,使平面
平面QBC?证明你的结论.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】选修4-4:坐标系与参数方程
已知曲线
的极坐标方程为
,直线
,直线
.以极点
为原点,极轴为
轴的正半轴建立平面直角坐标系.
(1)求直线
,
的直角坐标方程以及曲线
的参数方程;
(2)已知直线
与曲线
交于
两点,直线
与曲线
交于
两点,求
的面积.
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