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某校高一某班的一次数学测试成绩(满分100分)的茎叶图和频率分布直方图都受到不同程度的污染,但可见部分如下,据此解答如下问题:

(Ⅰ) 求分数在[50,60)的频率及全班人数;

(Ⅱ) 求分数在[80,90)之间的频数,并计算频率分布直方图中[80,90)间的矩形的高;

(Ⅲ)若要从分数在[80,100]之间的试卷中任取两份分析学生失分情况,在抽取的试卷中,求至少有一份分数在[90,100]之间的概率.

 

【答案】

(Ⅰ)分数在[50,60)之间的频数为2,所以全班人数为, (Ⅱ) 0.016,(Ⅲ) 0.6

【解析】

试题分析:(Ⅰ) 分数在[50,60)的频率为0.008×10=0.08,

由茎叶图知:分数在[50,60)之间的频数为2,所以全班人数为, 3分

(Ⅱ) 分数在[80,90)之间的频数为25-2-7-10-2=4;

频率分布直方图中[80,90)间的矩形的高为.         6分

(Ⅲ)将[80,90)之间的4个分数编号为1,2,3,4,[90,100]之间的2个分数编号为5,6,

在[80,100]之间的试卷中任取两份的基本事件为:

(1,2),(1,3),(1,4),(1,5),(1,6),

(2,3),(2,4),(2,5),(2,6),

(3,4),(3,5),(3,6),

(4,5),(4,6),

(5,6)共15个,

其中,至少有一个在[90,100]之间的基本事件有9个,

故至少有一份分数在[90,100]之间的概率是            12分

考点:本题考查了频率分布直方图的运用及古典概型的求法

点评:注意频率分布直方图中用小长方形面积的大小来表示在各个区间内取值的频率,所以在求面积时,通过已知求出所要区间的面积即可

 

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•资阳一模)某校为全面推进新课程改革,在高一年级开设了研究性学习课程,某班学生在一次研究活动课程中,一个小组进行一种验证性实验,已知该种实验每次实验成功的概率为
12

(1)求该小组做了5次这种实验至少有2次成功的概率.
(2)如果在若干次实验中累计有两次成功就停止实验,否则将继续下次实验,但实验的总次数不超过5次,求该小组所做实验的次数ξ的概率分布列和数学期望.

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科目:高中数学 来源: 题型:

按照新课程的要求,高中学生在每学期都要至少参加一次社会实践活动(以下简称活动).某校高一•一班50名学生在上学期参加活动的次数统计如条形图所示.
( I)求该班学生参加活动的人均次数
.
x

( II)从该班中任意选两名学生,求他们参加活动次数恰好相等的概率;
( III)从该班中任选两名学生,用ξ表示这两人参加活动次数之差的绝对值,求随机变量ξ的分布列及数学期望Eξ.(要求:答案用最简分数表示)

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科目:高中数学 来源: 题型:

某校为全面推进新课程改革,在高一年级开设了研究性学习课程,某班学生在一次研究活动课程中,一个小组进行一种验证性实验,已知该种实验每次实验成功的概率为
12

(1)求该小组做了5次这种实验仅有2次成功的概率.
(2)如果在若干次实验中累计有两次成功就停止实验,否则将继续下次实验,但实验的总次数不超过5次,求该小组所做实验的次数最少有4次的概率.

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科目:高中数学 来源:2010年吉林省高三第五次模拟考试数学(理科)试题 题型:解答题

(本小题满分12分)

       按照新课程的要求, 高中学生在每学期都要至少参加一次社会实践活动(以下简称活动).某校高一·一班50名学生在上学期参加活动的次数统计如条形图所示.

   (Ⅰ)求该班学生参加活动的人均次数

   (Ⅱ)从该班中任意选两名学生,求他们参加活动次数恰好相等的概率;

   (Ⅲ)从该班中任选两名学生,用表示这两人参加活动次数之差的绝对值,求随机变量的分布列及数学期望.(要求:答案用最简分数表示)

 

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科目:高中数学 来源:2010年吉林省长春市东北师大附中高考数学五模试卷(理科)(解析版) 题型:解答题

按照新课程的要求,高中学生在每学期都要至少参加一次社会实践活动(以下简称活动).某校高一•一班50名学生在上学期参加活动的次数统计如条形图所示.
( I)求该班学生参加活动的人均次数
( II)从该班中任意选两名学生,求他们参加活动次数恰好相等的概率;
( III)从该班中任选两名学生,用ξ表示这两人参加活动次数之差的绝对值,求随机变量ξ的分布列及数学期望Eξ.(要求:答案用最简分数表示)

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