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    已知各项不为0的等差数列满足，数列是等比数列，且，则=（   ）
    A．16B．8C．4D．2
    C
    解：
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    在平面直角坐标系上，设不等式组表示的平面区域为，记内的整点（横坐标和纵坐标均为整数的点）的个数为.
    （1）求数列的通项公式；
    （2）若，.求证：数列是等比数列，并求出数列的通项公式.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    给定集合，定义中所有不同
    值的个数为集合A中的元素和的容量，用L(A)表示。若，则L(A)=      ；若数列是等差数列，设集合，则L(A)关于m的表达式为          

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    如果成等差数列，成等比数列，那么等于（    ）
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知等差数列{}， （13分）
    （Ⅰ）求{}的通项公式；
    （Ⅱ）令，求数列的前n项和Sn

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知：等差数列，满足，则该数列为（　　）
    A．递增数列B．递减数列C．常数列D．不能确定

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    设等差数列的前项和为，若，，则等于
    A．63B．45C．36D．27

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    等差数列{an}中，a4+ a10+ a16=30，则a18-2a14的值为        ．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知数列满足，，则          ；

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