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已知函数,且函数f(x)与g(x)的图象关于直线y=x对称,又g(1)=0,f()=2-
(1)求f(x)的表达式及值域;
(2)问是否存在实数m,使得命题p:f(m2-m)<f(3m-4)和q:满足复合命题p且q为真命题?若存在,求出m的取值范围,若不存在,说明理由.
【答案】分析:(1)函数表达式的求解主要根据函数性质,如此题中f(x)与g(x)的图象关于直线y=x对称;求值域应先判断函数单调性,再求解
(2)复合命题p且q为真命题即p,q均为真命题,利用函数的单调性以及反函数的性质,求出两个命题不等式的解集即可求出结果.
解答:解:(1)因为函数f(x)与g(x)的图象关于直线y=x对称,g(1)=0,则f(0)=1即b=1,
又由f()=,得+2=2,可得a=-1,故f(x)的表达式为f(x)=(x≥0)
f(x)==在定义域[0,+∞)上单调递减,f(0)=1,又因为f(x)>0,所以f(x)的值域为(0,1]
(2)复合命题p且q为真命题即要求p,q均为真命题.
命题p:∵f(x)在定义域[0,+∞)上单调递减,
故命题p:f(m2-m)<f(3m-4)为真命题?m2-m>3m-4≥0?m且m≠2;
命题q:g(,因为函数f(x)与g(x)的图象关于直线y=x对称,所以两个函数互为反函数,具有相同的单调性,所以f()==,所以,即m
p,q均为真命题时m的范围是
点评:本题考查函数与方程的综合应用,涉及函数的单调性、反函数、分式不等式的解法、命题的真假判断等知识,考查分析问题解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

例4、已知函数y=f(x)是定义在R上的周期函数,周期T=5,函数y=f(x)(-1≤x≤1)是奇函数.又知y=f(x)在[0,1]上是一次函数,在[1,4]上是二次函数,且在x=2时函数取得最小值-5.
①证明:f(1)+f(4)=0;②求y=f(x),x∈[1,4]的解析式;③求y=f(x)在[4,9]上的解析式.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=x2+ax+b(a>0,b∈R),x∈R
(1)若-1为f(x)=0的一个根,且函数f(x)的值域为[-4,+∞),求f(x)的解析式;
(2)在(1)的条件下,当x∈[-2,2]时,h(x)=f(x)-kx是单调函数,求实数k的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
1
3
ax3+  
1
2
bx2+cx

(1)若函数f(x)有三个零点x1,x2,x3,且x1+x2+x3=
9
2
,x
1
x3=-12
,且a>0,求函数f(x)的单调区间;
(2)若f(1)=-
1
2
a
,且3a>2c>2b,试问:导函数f(x)在区间(0,2)内是否有零点,并说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2013•房山区一模)已知函数f(x)的定义域是D,若对于任意x1,x2∈D,当x1<x2时,都有f(x1)≤f(x2),则称函数f(x)在D上为非减函数.设函数f(x)在[0,1]上为非减函数,且满足以下三个条件:①f(0)=0;  ②f(
x
5
)=
1
2
f(x);  ③f(1-x)=1-f(x).则f(
4
5
)=
1
2
1
2
,f(
1
2013
)=
1
32
1
32

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2013•房山区一模)已知函数f(x)的定义域是D,若对于任意x1,x2∈D,当x1<x2时,都有f(x1)≤f(x2),则称函数f(x)在D上为非减函数.设函数f(x)在[0,1]上为非减函数,且满足以下三个条件:
①f(0)=0;  
f(
x
5
)=
1
2
f(x)
;  
③f(1-x)=1-f(x).
f(
4
5
)
=
1
2
1
2
f(
1
12
)
=
1
4
1
4

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