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    已知命题函数有极值；命题函数且恒成立．若为真命题，为真命题，则的取值范围是
    A．B．C．D．
    C

    为真命题，为真命题，可得为假命题，为真命题
    为假命题，即函数无极值，可得
    它的导函数无解，即，
    为真命题，即对任意的都有不等式恒成立，所以有，令，，解得x=-1，所以在单调递增，，所以在单调递减，所以的最大值就为，所以
    所以
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    若函数f（x）=在[1，+∞上为增函数.
    （Ⅰ）求正实数a的取值范围.
    （Ⅱ）若a=1，求征：（n∈N*且n ≥ 2 ）

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    设函数．
    （1）若是函数的一个极值点，试求出关于的关系式（用表示），并确定的单调区间；
    （2）在（1）的条件下，设，函数．若存在使得成立，求的取值范围．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本小题满分10分）
    已知函数。
    （1）当时，求函数的单调增区间；
    （2）若对任意, 恒有，求的取值范围。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知定义在R上的可导函数的图象如图所示，则不等式的解集为
    A．
    B．
    C．
    D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本小题满分12分）
    已知函数
    （1）确定上的单调性；
    （2）设在（0，2）上有极值，求的取值范围。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    设函数
    （1）求导数; 并证明有两个不同的极值点;
    （2）若不等式成立，求的取值范围.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    设，若，则                        （   ）
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知函数的导函数，且设是方程的两根，则||的取值范围为
    A          B           C        D

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