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    从1，2，3，4，5这五个数中，每次取出两个不同的数记为a，b，则共可得到ln
    b
    a
    的不同值的个数为（　　）
    A、20B、19C、18D、17
    考点：计数原理的应用
    专题：排列组合
    分析：从1，2，3，4，5这五个数中任取2个数排列后（两数在分子和分母不同），减去相同的数字即可得到答案．
    解答： 解：首先从1，2，3，4，5这五个数中任取两个不同的数排列，共有
    A
    2
    5
    =20种排法，
    因为
    1
    2
    =
    2
    4
    ，
    2
    1
    =
    4
    2

    所以每次取出两个不同的数记为a，b，则共可得到ln
    b
    a
    的不同值的个数为20-2=18．
    故选：C．
    点评：本题考查了排列、组合及简单的计数问题，解答的关键是想到把相等的数字去掉，属基础题．
    练习册系列答案
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    若复数z满足iz=1（其中i为虚数单位），则|z|=
     
    ．

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    若40个数据的平方和是30，平均数是
    		2
    2
    ，则这组数据的标准差为（　　）
    A、
    1
    2
    B、1
    C、2
    D、
    1
    4

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    设D={（x+y）|
    x≤3
    y≤3
    x+y≥5
    }，若P∈D，有且只有一条直线OP（O为坐标原点），使得该直线与曲线f（x）=
    1
    2
    asinx在原点处相切，则a的取值范围是（　　）
    A、[
    2
    3
    ，
    3
    2
    ]
    B、[
    4
    3
    ，3]
    C、[
    1
    3
    ，
    3
    4
    ]
    D、[
    4
    3
    ，
    3
    2
    ]

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    复数i-1（i是虚数单位）的虚部是（　　）
    A、1B、-1C、iD、-i

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    阅读如图所示的程序框图，则输出的S的值为（　　）
    A、-
    		3
    B、0
    C、
    		3
    2
    D、
    		3

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设（1-x）2015=a0+a1x+a2x2+…+a2014x2014+a2015x2015，则a2014=（　　）
    A、-2014B、2014
    C、-2015D、2015

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    cos540°=（　　）
    A、0
    B、1
    C、-1
    D、
    1
    2

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    解关于x的不等式：x2-ax-30a2＜0．

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