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    在△ABC中，角A，B，C所对的边长分别为a，b，c．若C＝120°，c＝a，则(    )
    A．a>b
    B．a<b
    C．a＝b
    D．a与b的大小关系不能确定
    A
    方法一：由余弦定理得2a2＝a2＋b2－2abcos120°，
    ∴b2＋ab－a2＝0，
    即()2＋－1＝0＝<1，故b<a．
    方法二：由余弦定理得2a2＝a2＋b2－2abcos120°，
    ∴b2＋ab－a2＝0，
    即b2＝a2－ab＝a(a－b)>0，∴a>b．
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    吉安一中新校区正在如火如荼地建设中，如图，某工地的平面图呈圆心角为120°的扇形AOB，工地的两个出入口设置在点A及点C处，工地中有两条笔直的小路AD、DC，长度分别为300米、500米，且DC平行于OB。求该扇形的半径OA的长（精确到1米）。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知△ABC的三边长为a，b，c，且面积S△ABC＝ (b2＋c2－a2)，则A＝(　　)
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    在中，分别是所对的边，,，三角形的面积为，
    （1）求的大小； （2）求的值．

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    如图所示，位于东海某岛的雷达观测站A，发现其北偏东 ，与观测站A距离 海里的B处有一货船正匀速直线行驶，半小时后，又测得该货船位于观测站A东偏北 的C处，且，已知A、C两处的距离为10海里，则该货船的船速为海里／小时___________．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    △ABC的内角A、B、C的对边分别为a、b、c．若a、b、c成等比数列且c＝2a，则cos B＝ (　  　)
    A．      B．         C．         D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    在△ABC中，分别为角所对的边，若，则△ABC的形状为(      )
    A．钝角三角形B．直角三角形C．锐角三角形D．不能确定

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    在△ABC中,a、b、c分别是角A、B、C的对边,B=,且sinA∶sinC=3∶1,则b∶c的值为　　　　. 

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    在△ABC中，，，△的面积为，则边的值为
    A．B．C．D．

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