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    已知
    （1）求的值；
    （2）求函数的值.
    （Ⅰ）（2）【-2,6】
    (I)根据，然后借助两角差的余弦公式求值即可.
    （2）先把f(x)转化为,再利用借助二次函数的性质可求出f(x)的值域.
    解：（Ⅰ）；
    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本题满分12分）
    如图，一艘船以32.2n mile/h的速度向正北航行．在Ａ处看灯塔Ｓ在船的北偏东的方向，30 min后航行到Ｂ处，在Ｂ处看灯塔在船的北偏东的方向，已知距离此灯塔6.5n mile以外的海区为航行安全区域，这艘船可以继续沿正北方向航行吗？
    参考数据：sin115="0.9063," sin20=0.3420

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知△ABC中，a＝4，b＝4， A＝30°，则角B等于(　)
    A．30°B．30°或150°C．60°D．60°或120°

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知三角形的三边构成等比数列,它们的公比为,则的取值范围是（  ）
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本小题满分12分）
    在△ABC中，角A、B、C所对边分别为a，b，c，已知，
    （1）求角C的大小；
    （2）若最长边的边长为l0 ，求△ABC的面积.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    (本题满分14分)在锐角三角形ABC中，已知角A、B、C所对的边分别为a、b、c，且，
    （1）若c2＝a2＋b2—ab，求角A、B、C的大小；
    （2）已知向量的取值范围。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    △ABC中，它的三边分别为a,b,c,若A=120°，a=5，则b+c的最大值为       。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    在中，角的对边分别为，若，则角的值为
    A．B．( )
    C．或D．或

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    中，角所对的边长分别为，若，，则（ ）
    A．B．
    C．D．与的大小关系不能确定

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