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已知数列满足,我们知道当a取不同的值时,得到不同的数列,如当时,得到无穷数列:时,得到有穷数列:.

(Ⅰ)求当为何值时

(Ⅱ)设数列满足, ,求证:取数列中的任一个数,都可以得到一个有穷数列

(Ⅲ)若,求的取值范围.

(Ⅰ)当何值时

         (Ⅱ)证明略

        (Ⅲ)


解析:

(Ⅰ)

 

(Ⅱ) 解法一:,,

时, ,

时,,,

时,,.

一般地, 当时,可得一个含有项的有穷数列.

下面用数学归纳法证明.

(1)当时, ,显然,可得一个含有2项的有穷数列

(2)假设当时,,得到一个含有项的有穷数列,其中

,则时,,,

     由假设可知, 得到一个含有项的有穷数列,其中.

所以,当时, 可以得到一个含有项的有穷数列,,其中

由(1),(2)知,对一切,命题都成立.

解法二:

取数列中的任一个数,都可以得到一个有穷数列.

(Ⅲ),

所以要使,当且仅当它的前一项满足.

由于,所以只须当时,都有

,得, 解得.

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科目:高中数学 来源: 题型:阅读理解

阅读下面一段文字:已知数列{an}的首项a1=1,如果当n≥2时,an-an-1=2,则易知通项an=2n-1,前n项的和Sn=n2.将此命题中的“等号”改为“大于号”,我们得到:数列{an}的首项a1=1,如果当n≥2时,an-an-1>2,那么an>2n-1,且Sn>n2.这种从“等”到“不等”的类比很有趣.由此还可以思考:要证Sn>n2,可以先证an>2n-1,而要证an>2n-1,只需证an-an-1>2(n≥2).结合以上思想方法,完成下题:
已知函数f(x)=x3+1,数列{an}满足a1=1,an+1=f(an),若数列{an}的前n项的和为Sn,求证:Sn≥2n-1.

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科目:高中数学 来源:2011-2012学年山东省高考模拟预测数学文试卷(解析版) 题型:解答题

已知数列满足且对一切,

(Ⅰ)求证:对一切

(Ⅱ)求数列通项公式.   

(Ⅲ)求证:

【解析】第一问利用,已知表达式,可以得到,然后得到,从而求证 。

第二问,可得数列的通项公式。

第三问中,利用放缩法的思想,我们可以得到

然后利用累加法思想求证得到证明。

解:  (1) 证明:

 

 

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

阅读下面一段文字:已知数列{an}的首项a1=1,如果当n≥2时,an-an-1=2,则易知通项an=2n-1,前n项的和Sn=n2.将此命题中的“等号”改为“大于号”,我们得到:数列{an}的首项a1=1,如果当n≥2时,an-an-1>2,那么an>2n-1,且Sn>n2.这种从“等”到“不等”的类比很有趣.由此还可以思考:要证Sn>n2,可以先证an>2n-1,而要证an>2n-1,只需证an-an-1>2(n≥2).结合以上思想方法,完成下题:
已知函数f(x)=x3+1,数列{an}满足a1=1,an+1=f(an),若数列{an}的前n项的和为Sn,求证:Sn≥2n-1.

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科目:高中数学 来源: 题型:阅读理解

(本小题满分14分)

阅读下面一段文字:已知数列的首项,如果当时,,则易知通项,前项的和. 将此命题中的“等号”改为“大于号”,我们得到:数列的首项,如果当时,,那么,且. 这种从“等”到“不等”的类比很有趣。由此还可以思考:要证,可以先证,而要证,只需证). 结合以上思想方法,完成下题:

已知函数,数列满足,若数列的前项的和为,求证:.

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科目:高中数学 来源:2009-2010学年湖北省部分重点中学联考高一(下)期中数学试卷(解析版) 题型:解答题

阅读下面一段文字:已知数列{an}的首项a1=1,如果当n≥2时,an-an-1=2,则易知通项an=2n-1,前n项的和Sn=n2.将此命题中的“等号”改为“大于号”,我们得到:数列{an}的首项a1=1,如果当n≥2时,an-an-1>2,那么an>2n-1,且Sn>n2.这种从“等”到“不等”的类比很有趣.由此还可以思考:要证Sn>n2,可以先证an>2n-1,而要证an>2n-1,只需证an-an-1>2(n≥2).结合以上思想方法,完成下题:
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