【题目】已知实数对
满足
.
(1)求
的最大值和最小值;
(2)求
的最小值;
(3)求
的最值
【答案】(1)
;(2)
;(3)![]()
【解析】
(1)整理方程可知,方程表示以点(2,0)为圆心,以
为半径的圆,设
,进而根据圆心(2,0)到
的距离为半径时直线与圆相切,斜率取得最大、最小值;
(2)设
,仅当直线
与圆切于第四象限时,纵轴截距
取最小值,进而利用点到直线的距离等于半径求得
的最小值;
(3)
是圆上点与原点距离之平方,故连接
,与圆交于B点,并延长交圆于
,进而可知
的最大值和最小值分别为
和
,答案可得.
解:(1)方程
,即![]()
表示以点(2,0)为圆心,以
为半径的圆.
设
,即
,
当圆心(2,0)到
的距离为半径时直线与圆相切,此时斜率分别取得最大、最小值,
由
,
解得
,
所以
;
![]()
(2)设
,则
,仅当直线
与圆切于第四象限时,纵轴截距
取最小值.
由点到直线的距离公式,得
,即
或
,
故
;
![]()
(3)
是圆上点与原点距离之平方,故连接OC,与圆交于B点,并延长交圆于
,可知B到原点的距离最近,点
到原点的距离最大,
此时有
,
则
.
![]()
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知定点
、
,直线
、
相交于点
,且它们的斜率之积为
,记动点
的轨迹为曲线
.
(Ⅰ)求曲线
的方程;
(Ⅱ)过点
的直线
与曲线
交于
、
两点,是否存在定点
,使得直线
与
斜率之积为定值,若存在求出
坐标;若不存在请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某企业生产甲、乙两种产品,已知生产每吨甲产品要用A原料3吨,B原料2吨;生产每吨乙产品要用A原料1吨,B原料3吨.销售每吨甲产品可获得利润5万元,每吨乙产品可获得利润3万元.该企业在一个生产周期内消耗A原料不超过13吨,B原料不超过18吨.
(1)列出甲、乙两种产品满足的关系式,并画出相应的平面区域;
(2)在一个生产周期内该企业生产甲、乙两种产品各多少吨时可获得利润最大,最大利润是多少?
(用线性规划求解要画出规范的图形及具体的解答过程)
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知直线
:
和圆
:
,给出下列说法:①直线
和圆
不可能相切;②当
时,直线
平分圆
的面积;③若直线
截圆
所得的弦长最短,则
;④对于任意的实数
,有且只有两个
的取值,使直线
截圆
所得的弦长为
.其中正确的说法个数是( )
A.4个B.3个C.2个D.1个
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某公司有员工1000名,平均每人每年创造利润10万元.为了增加企业竞争力,决定优化产业结构,调整出
名员工从事第三产业,调整后他们平均每人每年创造利润为
万元(
),剩下的员工平均每人每年创造的利润可以提高
.
(1)若要保证剩余员工创造的年总利润不低于原来1000名员工创造的年总利润,则调整员工从事第三产业的人数应在什么范围?
(2)在(1)的条件下,若调整出的员工创造的年总利润始终不高于剩余员工创造的年总利润,求
的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某校从参加某次知识竞赛的同学中,选取60名同学将其成绩(百分制,均为整数)分成
,
,
,
,
,
六组后,得到部分频率分布直方图(如图),观察图形中的信息,回答下列问题:
![]()
(1)求分数
内的频率,并补全这个频率分布直方图;
(2)从频率分布直方图中,估计本次考试成绩的中位数;
(3)若从第1组和第6组两组学生中,随机抽取2人,求所抽取2人成绩之差的绝对值大于10的概率.
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