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    已知函数是常数且）在区间上有.
    （1）求的值；
    （2）若当时，求的取值范围；
    （1）或；（2）.

    试题分析：（1）先用换元法设，结合函数的单调性可求的值；
    （2）若由（1）知，当时，解，求出的取值范围.
    （1）令，，
    则
    当时，解得
    当时，解得
    （2），则，当时，
     解得
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数f(x)＝是奇函数．
    (1)求实数m的值；
    (2)若函数f(x)在区间[－1，a－2]上单调递增，求实数a的取值范围．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    （2012•广东）下列函数，在区间（0，+∞）上为增函数的是（　　）
    A．y=ln（x+2）B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    设f(x)是定义在实数集R上的函数，满足条件y＝f(x＋1)是偶函数，且当x≥1时，f(x)＝()x－1，则f()，f()，f()的大小关系是        (　　)
    A．f()>f()>f()
    B．f()>f()>f()
    C．f()>f()>f()
    D．f()>f()>f()

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    （2013•湖北）已知a为常数，函数f（x）=x（lnx﹣ax）有两个极值点x1，x2（x1＜x2）（　　）
    A．
    B．
    C．
    D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知函数f(x)＝x2－，则函数y＝f(x)的大致图象为(　　)

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数（）.
    (I)若的定义域和值域均是，求实数的值；
    (II)若在区间上是减函数，且对任意的，，总有，求实数的取值范围.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知函数是定义在上的奇函数，对任意，都有，若，则(      )
    A．
    B．
    C．
    D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    设为函数的单调递增区间，将图像向右平移个单位得到一个新的的单调减区间的是(    )
    A．
    B．
    C．
    D．

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