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12.作出函数y=log${\;}_{\frac{1}{2}}$|x+2|的图象.

分析 对x的取值进行讨论,去掉绝对值符号,转化成对数函数的形式,再结合对数函数的图象与性质,即可画出图象.

解答 解:化简函数y=log${\;}_{\frac{1}{2}}$|x+2|=$\left\{\begin{array}{l}{{log}_{\frac{1}{2}}(x+2),x>-2}\\{{log}_{\frac{1}{2}}(-x-2),x<-2}\end{array}\right.$,
利用列表、描点、连线的方法,
即可作出函数y=log${\;}_{\frac{1}{2}}$|x+2|的图象,如图所示;

点评 本题考查了对数函数的图象与性质的应用问题,是基础题目.

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2.圆心在抛物线y2=2x(y≥0)上,经过点(2,0)且面积最小的圆为⊙C,直线y=kx+2与⊙C相交于A,B两点,当弦长|AB|取得最小值时k=$\frac{2+\sqrt{2}}{2}$.

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3.为了解人们对于国家新颁布的“生育二胎放开”政策的热度,现在某市进行调查,随机抽调了50人,他们年龄的频数分布及支持“生育二胎”人数如下表:
年龄[5,15)[15,25)[25,35)[35,45)[45,55)[55,65)
频数510151055
支持“生育二胎”4512821
(Ⅰ)由以上统计数据填下面2×2列联表;
年龄不低于45岁的人年龄低于45岁的人合计
支持“生育二胎”a=3c=2932
不支持“生育二胎”b=7d=1118
合计1040n=50
(Ⅱ)判断是否有99%的把握认为以45岁为分界点对“生育二胎放开”政策的支持度有差异.
P(K2≥k)0.0500.0100.001
k3.8416.63510.828
附表:K2=$\frac{{n{{(ad-bc)}^2}}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$.

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

20.如图,平行四边形ABCD中,AE:EB=1:2,若△AEF的面积等于2cm2,则△CDF的面积等于(  ) 
A.16 cm2B.18 cm2C.20 cm2D.22 cm2

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

7.已知f(x)=|x+2|-|x-1|
(1)请画出f(x)的图象;
(2)函数f(x)的最大值是3,最小值是-3;
(3)函数f(x)的值域是[-3,3];
(4)f(x)<4的解集是R;
(5)若不等式f(x)>a对所有的x都成立,求a的取值范围.

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17.已知sinα-cosα=$\frac{1}{5}$,且0<α<π,
(1)求sin(2α-$\frac{π}{4}$)的值;
(2)求$\frac{sin2α+2si{n}^{2}α}{1-tanα}$的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

4.已知双曲线的一个顶点为(2,0),且渐近线的方程为y=±x,那么该双曲线的标准方程为$\frac{{x}^{2}}{4}-\frac{{y}^{2}}{4}=1$.

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1.指出下列命题的形式及构成它的命题.
(1)24既是8的倍数,又是6的倍数;
(2)菱形是圆的内接四边形或是圆的外切四边形;
(3)矩形不是平行四边形.

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选修4—5:不等式选讲

已知函数f(x)=|2x-a|+a.

(1)若不等式f(x)≤6的解集为{x|-2≤x≤3},求实数a的值;

(2)在(1)的条件下,若存在实数n使f(n)≤m-f(-n)成立,求实数m的取值范围.

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