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    已知数列是等比数列，且，那么＝（  ）.
    A．5B．10C．15D．20
    A

    试题分析：由等比数列的性质“”，得；可化为，即；又.
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    设正数数列为等比数列，，记.
    （1）求和；
    （2）证明: 对任意的，有成立.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知等比数列中，，，，分别为△ABC的三个内角A，B，C的对边，且.
    （1）求数列的公比；
    （2）设集合，且，求数列的通项公式.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    在等差数列{an}中，a1=1，d=3，当an=298时，序号n等于（　　）
    A．99B．100C．96D．101

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    如果－1，a，b，c，－9成等比数列，那么(　 　)
    A．b＝3，ac＝9B．b＝－3，ac＝9
    C．b＝3，ac＝－9D．b＝－3，ac＝－9

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    在等比数列中,若,则（  ）
    A．4B．C．D．2

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    某地今年年初有居民住房面积为m2，其中需要拆除的旧房面积占了一半，当地有关部门决定每年以当年年初住房面积的10%的住房增长率建设新住房，同时每年拆除xm2的旧住房，又知该地区人口年增长率为4.9‰．
    （1）如果10年后该地区的人均住房面积正好比目前翻一番，那么每年应拆除的旧住房面积x是多少？
    （2）依照（1）拆房速度，共需多少年能拆除所有需要拆除的旧房？
    下列数据供计算时参考：
    1.19=2.38
    		1.00499=1.04
    1.110=2.6
    		1.004910=1.05
    1.111=2.85
    		1.004911=1.06
     

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    设等比数列的前项和为,已知则的值为      ．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知等比数列满足，，数列的前项和，则＝       ．

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