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在三角形ABC中,角A、B、C的对边分别为a、b、c,已知asinB=3csinA,c=2,且c,a-1,b+2依次成等比数列.
(1)求a的大小;
(2)求cos(2A+
π
3
)的值.
考点:正弦定理,等比数列的性质
专题:综合题,解三角形
分析:(1)由asinB=3csinA,利用正弦定理可得b=3c,利用c=2求出b,再利用c,a-1,b+2依次成等比数列,求出a的大小;
(2)由余弦定理可得cosA,从而可得sinA,进而可得cos2A,sin2A,从而可求cos(2A+
π
3
)的值.
解答: 解:(1)∵asinB=3csinA,
∴ab=3ca,
∴b=3c,
∵c=2,
∴b=6,
∵c,a-1,b+2依次成等比数列,
∴(a-1)2=2•(6+2),
∴a=5;
(2)由余弦定理可得cosA=
b2+c2-a2
2bc
=
5
8

∴sinA=
39
8

∴cos2A=cos2A-sin2A=-
7
32
,sin2A=
5
39
32

∴cos(2A+
π
3
)=cos2Acos
π
3
-sin2Asin
π
3
=-
7+15
13
64
点评:本题考查正弦定理、余弦定理的运用,考查等比数列的性质,考查和角的余弦公式,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知A={x|x>-1},B={x|2x<4},则A∩B=(  )
A、{x|x<2}
B、{x|x>-1}
C、{x|-1<x<2}
D、{x|0<x<2}

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=x-1+
a
ex
(a∈R,e为自然对数的底数).
(1)当a≠0时,直线l:y=kx-1是曲线y=f(x)的切线,求k关于a的函数关系式.
(2)求函数=f(x)的极值;
(3)当a=1.时,若直线l:y=kx-1与曲线y=f(x)没有公共点,求k的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
1-x
ax
+lnx
(其中a>0,e≈2.7).
(Ⅰ)当a=1时,求函数f(x)在[
1
2
,2]
上的最大值和最小值;
(Ⅱ)若函数f(x)在[1,+∞)上为增函数,求实数a的取值范围;
(Ⅲ)求证:对于任意大于1的正整数n,都有lnn>
1
2
+
1
3
+…+
1
n

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=ex-ax-1(e为自然对数的底数).
(Ⅰ)求函数f(x)的单调区间;
(Ⅱ)当a>0时,若f(x)≥0对任意的x∈R恒成立,求实数a的值;
(Ⅲ)求证:ln[1+
2×3
(3-1)2
]+ln[1+
32
(32-1)2
]+…+ln[1+
3n
(3n-1)2
]<2

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
x(1+alnx)
x-1
(x>1)

(Ⅰ)若a≥0,讨论g(x)=(x-1)2f′(x)的单调性;
(Ⅱ)当a=1时,若f(x)>n恒成立,求满足条件的正整数n的值;
(Ⅲ)求证:(1+1×2)•(1+2×3)…[1+n(n+1)]>e2n-
5
2

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数g(x)=
x
lnx
,f(x)=x(2-a)
1
g(x)
+2ax+
1
x
(a<0).
(Ⅰ)求函数g(x)在(e,g(e))处的切线方程;
(Ⅱ)讨论f(x)的单调性;
(Ⅲ)对于任意的a∈(-3,-2),x1,x2∈[1,3],恒有(m+ln3)a-21n3>|f(x1)-f(x2)|,求m的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设函数f(x)=2sinφcos2x+cosφsin2x-sinφ(0<φ<π)在x=
π
6
时取得最大值.
(1)求函数f(x)的解析式及最小正周期;
(2)若函数g(x)的图象与函数f(x)的图象关于直线x=
π
12
对称,求函数g(x)的单调递增区间.

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科目:高中数学 来源: 题型:

在斜三角形ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若
tanC
tanA
+
tanC
tanB
=1,则cosC的最小值为
 

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