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已知x∈[0,5],y∈[0,5],
(1)若x,y都是正整数,求:x-y>1的概率
(2)求:|x-y|<1的概率.
考点:几何概型
专题:综合题,概率与统计
分析:(1)x,y都是正整数,故基本事件是有限的,利用古典概型概率公式,可求x-y>1的概率
(2)确定|x-y|<1表示两条平行直线间的部分,利用面积为测度,可求:|x-y|<1的概率.
解答: 解:(1)总事件:5×5=25.
设A事件为x-y>1,所以A有:(3,1)(4,1)(5,1)(4,2)(5,2)(5,3)
所以P(A)=
6
25

(2)|x-y|<1表示两条平行直线间的部分,
所以P=
25-16
25
=
9
25
点评:本题考查概率的计算,确定基本事件是否有限是关键.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

定义在R上的函数y=f(x)满足y=(x+
5
2
)是偶函数,(x-
5
2
)f′(x)>0,且x1<x2,则“f(x1)>f(x2)”是“x1+x2<5”的(  )
A、充分不必要条件
B、必要不充分条件
C、充分必要条件
D、既不充分也不必要条件

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=x+
25
x
-(a2+b2)(a∈R,b∈R).
(Ⅰ)现将一枚质地均匀的正四面体骰子(各面分别写着1,2,3,4一个数字)抛掷两次,所得向下的一面上的数字分别为a和b的值,求函数f(x)在(0,+∞)内有两个零点的概率;
(Ⅱ)若a,b都是从区间[0,4]上随机取的一个实数,求函数f(x)在(0,+∞)内存在零点的概率.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,点P(0,
A
2
)是函数y=Asin(
3
x+φ)(其中A>0,φ∈[0,π])的图象与y轴的交点,点Q、R是它与x轴的两个交点.
(Ⅰ)求φ的值;
(Ⅱ)若PQ⊥PR,求A的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=cosx+sinx,g(x)=
2
cos(x+
π
4
)(x∈R).
(Ⅰ)求函数F(x)=f(x)•g(x)+f2(x)的最小正周期和单调递增区间;
(Ⅱ)若f(x)=2g(x),求
1+sin2x
cos2x-sinxcosx
的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

某高校从参加今年自主招生考试的学生中随机抽取容量为50的学生成绩样本,得频率分布表如下:
组号 分组 频数 频率
第一组 [230,235) 8 0.16
第二组 [235,240) 0.24
第三组 [240,245) 15
第四组 [245,250) 10 0.20
第五组 [250,255] 5 0.10
合              计 50 1.00
(1)写出表中①②位置的数据;
(2)估计成绩不低于240分的学生约占多少;
(3)为了选拔出更优秀的学生,高校决定在第三、四、五组中用分层抽样法抽取6名学生进行第二轮考核,分别求第三、四、五各组参加考核人数.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(1)已知A(-2,m)是角α终边上的一点,且sinα=-
5
5
,求cosα的值.
(2)若集合M={θ|sinθ≥
1
2
,0≤θ≤π},N={θ|cosθ≤
1
2
,0≤θ≤π},求M∩N.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知A(-1,0),B(1,0),动点P到A点的距离与到B点的距离的比为定值a(a>0).
(1)求P点的轨迹方程;
(2)点P的轨迹是什么图形?

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科目:高中数学 来源: 题型:

体育课下课后,老师要求体育委员把5个相同的篮球、3个相同的排球、2个相同的橄榄球排成一排放好,则不同的放法有
 
种.

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