已知函数
,
,其中
为常数,
,函数
的图象与坐标轴交点处的切线为
,函数
的图象与直线
交点处的切线为
,且
。
(Ⅰ)若对任意的
,不等式
成立,求实数
的取值范围.
(Ⅱ)对于函数
和
公共定义域内的任意实数
。我们把
的值称为两函数在
处的偏差。求证:函数
和
在其公共定义域的所有偏差都大于2.
(Ⅰ)
;(Ⅱ)详见解析.
【解析】
试题分析:(Ⅰ)利用参数分离法将不等式问题转化为
,等价转化为
处理,于是问题的核心就是求函数
,利用导数求解,但同时需要注意题中的隐含条件将
的值确定下来;(Ⅱ)先确定函数
与函数
的解析式,然后引入函数
,通过证明
,进而得到![]()
,得到
,于是就说明原结论成立.
试题解析:解(Ⅰ)函数
的图象与坐标轴的交点为
,
又
![]()
函数
的图象与直线
的交点为
,
又
![]()
由题意可知, ![]()
又
,所以
3分
不等式
可化为![]()
即![]()
令
,则
,
![]()
又
时,
,
,
故
,
在
上是减函数
即
在
上是减函数
因此,在对任意的
,不等式
成立,
只需![]()
所以实数
的取值范围是
8分
(Ⅱ)证明:
和
的公共定义域为
,由(Ⅰ)可知
,
![]()
令
,则
,
在
上是增函数
故
,即
①
令
,则
,
当
时,
;当
时,
,
有最大值
,因此
②
由①②得
,即![]()
又由①得![]()
由②得![]()
![]()
![]()
故函数
和
在其公共定义域的所有偏差都大于2
13分
考点:函数图象的切线方程、参数分离法、函数不等式
科目:高中数学 来源: 题型:
| 1 | a-x |
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科目:高中数学 来源: 题型:
| kπ | 2 |
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科目:高中数学 来源: 题型:
| f(x1)-f(x2) | x1-x2 |
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科目:高中数学 来源: 题型:
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科目:高中数学 来源: 题型:
(09年东城区二模理)(14分)
已知函数
=
(其中
为常数,
).利用函数
构造一个数列
,方法如下:
对于给定的定义域中的
,令
,
,…,
,…
在上述构造过程中,如果
(
=1,2,3,…)在定义域中,那么构造数列的过程继续下去;如果
不在定义域中,那么构造数列的过程就停止.
(Ⅰ)当
且
时,求数列
的通项公式;
(Ⅱ)如果可以用上述方法构造出一个常数列,求
的取值范围;
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