【题目】已知椭圆
的左右焦点分别为
,
,以
,
,
和
为顶点的梯形的高为
,面积为
.
(1)求椭圆
的标准方程;
(2)设
,
为椭圆
上的任意两点,若直线
与圆
相切,求
面积的取值范围.
【答案】(1)
;(2)![]()
【解析】
(1)由梯形
的高求出
,由梯形
的面积,建立关于
方程,结合
关系,即可求出椭圆标准方程;
(2)设直线
的方程为:
,利用直线与圆
相切,得到
关系,直线方程与椭圆方程联立,设
,
,得出
关系,由相交弦长公式,求出
关于
的函数,根据函数特征,求出其范围,再由
,即可求出结论.
(1)由题意,得
,且
,
∴
,又
,解得
,
.
∴椭圆
的方程为
.
(2)如图,设
,
,
当圆
的切线
的斜率存在时,设
的方程为:
,
切点为
,连结
,则
.
因为
与圆
相切,
所以
,所以
.
联立
,整理得
.
![]()
![]()
所以
,
.
又![]()
![]()
![]()
![]()
.
①若
时,
.
因为
,
当且仅当
时,“
”成立.
![]()
所以![]()
即
.
②当
时,
,所以
.
又
,
所以
.
当圆
的切线斜率不存在时,则
的方程为
或
.
此时
,
的坐标分别为
,
或
,
.此时
.
综上,
面积的取值范围为
.
![]()
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】为了贯彻落实党中央对新冠肺炎疫情防控工作的部署和要求,坚决防范疫情向校园蔓延,切实保障广大师生身体健康和生命的安全,教育主管部门决定通过电视频道、网络平台等多种方式实施线上教育教学工作.某教育机构为了了解人们对其数学网课授课方式的满意度,从经济不发达的A城市和经济发达的B城市分别随机调查了20个用户,得到了一个用户满意度评分的样本,并绘制出茎叶图如下:
![]()
若评分不低于80分,则认为该用户对此教育机构授课方式“认可”,否则认为该用户对此教育机构授课方式“不认可”.
(Ⅰ)请根据此样本完成下列2×2列联表,并据此列联表分析,能否有95%的把握认为城市经济状况与该市的用户认可该教育机构授课方式有关?
认可 | 不认可 | 合计 | |
A城市 | |||
B城市 | |||
合计 |
(Ⅱ)在样本A,B两个城市对此教育机构授课方式“认可”的用户中按分层抽样的方法抽取6人,若在此6人中任选2人参加数学竞赛,求A城市中至少有1人参加的概率.
参考公式:
,其中
.
参考数据:
| 0.10 | 0.05 | 0.025 |
| 2.706 | 3.841 | 5.024 |
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,三棱柱
的底面是等边三角形,
在底面ABC上的射影为△ABC的重心G.
![]()
(1)已知
,证明:平面
平面
;
(2)已知平面
与平面ABC所成的二面角为60°,G到直线AB的距离为a,求锐二面角
的余弦值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知直线
过抛物线
的焦点,且与该抛物线交于
,
两点,若线段
的长是16,
的中点到
轴的距离是6,
是坐标原点,则( ).
A.抛物线
的方程是
B.抛物线的准线方程是![]()
C.直线
的方程是
D.
的面积是![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知过椭圆
的四个顶点与坐标轴垂直的四条直线围成的矩形
(
是第一象限内的点)的面积为
,且过椭圆
的右焦点
的倾斜角为
的直线过点
.
(1)求椭圆
的标准方程
(2)若射线
与椭圆
的交点分别为
.当它们的斜率之积为
时,试问
的面积是否为定值?若为定值,求出此定值;若不为定值,说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】为了解运动健身减肥的效果,某健身房调查了20名肥胖者,测量了他们的体重(单位:千克).健身之前他们的体重情况如三维饼图(1)所示,经过半年的健身后,他们的体重情况如三维饼图(2)所示,对比健身前后,关于这20名肥胖者,下面结论正确的是( )
![]()
A.他们健身后,体重在区间
内的人数不变
B.他们健身后,体重在区间
内的人数减少了2个
C.他们健身后,体重在区间
内的肥胖者体重都有减轻
D.他们健身后,这20位肥胖着的体重的中位数位于区间![]()
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