已知
为函数
图象上一点,
为坐标原点,记直线
的斜率
.
(1)若函数
在区间![]()
上存在极值,求实数
的取值范围;
(2)当
时,不等式
恒成立,求实数
的取值范围;
(3)求证:
.
(1)
;(2)
;(3)证明过程详见解析.
【解析】
试题分析:本题主要考查导数的应用、不等式、数列等基础知识,考查思维能力、运算能力和思维的严谨性.第一问,考查求导求极值问题;第二问,是恒成立问题,将第一问的
代入,整理表达式,得出
,构造函数
,下面的主要任务是求出函数
的最小值,所以
;第三问,是不等式的证明,先利用放缩法构造出所证不等式的形式,构造数列,利用累加法得到所证不等式的左边,右边利用裂项相消法求和,再次利用放缩法得到结论.
试题解析:(1)由题意
,
,所以
2分
当
时,
;当
时,
.
所以
在
上单调递增,在
上单调递减,故
在
处取得极大值.
因为函数
在区间
(其中
)上存在极值,
所以
,得
.即实数
的取值范围是
. 4分
(2)由
得
,令
,
则
.
6分
令
,则
,
因为
所以
,故
在
上单调递增. 8分
所以
,从而![]()
在
上单调递增, ![]()
所以实数
的取值范围是
.
10分
(3)由(2) 知
恒成立,
即
12分
令
则
, 14分
所以
,
, ,
.
将以上
个式子相加得:![]()
,
故
.
16分
考点:1.函数极值的求法;2.恒成立问题;3.求函数的最值;4.放缩法;5.裂项相消法.
科目:高中数学 来源:2013-2014学年安徽省六校教育研究会高三2月联考理科数学试卷(解析版) 题型:解答题
已知
为函数
图象上一点,
为坐标原点,记直线
的斜率
.
(Ⅰ)若函数
在区间![]()
上存在极值,求实数
的取值范围;
(Ⅱ)如果对任意的
,
,有
,求实数
的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源:2013-2014学年安徽省六校教育研究会高三2月联考文科数学试卷(解析版) 题型:解答题
已知
为函数
图象上一点,O为坐标原点,记直线
的斜率
.
(Ⅰ)若函数
在区间![]()
上存在极值,求实数m的取值范围;
(Ⅱ)设
,若对任意
恒有
,求实数
的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源:2010-2011学年江西省高三上学期第四次月考数学文卷 题型:解答题
(13分)已知
为函数
图象上一点,
为坐标原点.记直线
的斜率
。
(1)同学甲发现:点
从左向右运动时,
不断增大,试问:他的判断是否正确?若正确,请说明理由:若不正确,请给出你的判断。
(2)同学乙发现:总存在正实数
、
,使
.试问:他的判断是否正确?若不正确,请说明理由:若正确,请求出
的取值范围。
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源:2010-2011学年广东省高三下学期期初考试数学理卷 题型:解答题
(本小题满分14分)
已知
为函数
图象上一点,
为坐标原点.记直线
的斜率
。
(I)同学甲发现:点
从左向右运动时,
不断增大,试问:他的判断是否正确?若正确,请说明理由:若不正确,请给出你的判断。
(Ⅱ)求证:当
时,
。
(III)同学乙发现:总存在正实数
、
,使
.试问:他的判断是否正确?若不正确,请说明理由:若正确,请求出
的取值范围。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com