精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
已知a≠b(a、b∈R)是关于x的方程x2-(k-1)x+k2=0两个根,则以下结论正确的是(  )
分析:若方程有两个根,则△>0,解不等式可得k的取值范围;若a,b∈(-∞,0),则方程有两个负根,△>0且k-1<0;根据韦达定理可将ab+2(a+b)化为一个关于k的表达式,根据二次函数的图象和性质,可得其取值范围,若a<-1<b,则当x=-1时,x2-(k-1)x+k2<0,由此可得k的取值范围.
解答:解:∵a≠b(a、b∈R)是关于x的方程x2-(k-1)x+k2=0两个根,∴(k-1)2-4k2=-3k2-2k+1>0,即3k2+2k-1<0,解得-1<k<
1
3
,故A错误;
若a,b∈(-∞,0),则k-1<0且-1<k<
1
3
,故k的取值范围为(-1,1),故B错误;
ab+2(a+b)=k2+2(k-1)=k2+2k-2=(k+1)2-3,(-1<k<
1
3
),即ab+2(a+b)∈(-3,-
11
9
),故C错误
若a<-1<b,当x=-1时,x2-(k-1)x+k2<0,即k+k2<0,解得k∈(-1,0),故D正确
故选D
点评:本题考查的知识点是根与系数的关系,其中熟练掌握一元二次方程根的个数与△的关系是解答本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
lnxx

(1)求函数f(x)的单调区间;
(2)若关于x的不等式lnx<mx对一切x∈[a,2a](其中a>0)都成立,求实数m的取值范围;
(3)某同学发现:总存在正实数a、b(a<b),使ab=ba.试问:他的判断是否正确?若不正确,请说明理由;若正确,请写出a的取值范围(不需要解答过程).

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

1、已知A⊆B,A⊆C,B={1,2,3,5},C={0,2,4,8},则A可以是(  )

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知a,b表示直线,α,β,γ表示平面,则以下命题中是真命题的有(  )
a∥α
a⊥b
⇒b⊥α  
a⊥α
b⊥α
⇒a∥b  
α⊥γ
β⊥γ
⇒α∥β 
a⊥β
a∥α
⇒a⊥β

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知A⊆B,A⊆C,B={1,2,3,5},C={0,2,4,8},则A可以是(  )

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知a,b,x∈R,函数y=acosx-b的最大值为1,最小值为-7,则(    )

A.a=4,b=-3                                  B.a=±4,b=-3

C.a=-4,b=3                                  D.a=±4,b=3

查看答案和解析>>

同步练习册答案