已知函数
(
,
)和函数
(
,
,
).问:(1)证明:
在
上是增函数;
(2)把函数
和
写成分段函数的形式,并画出它们的图象,总结出
的图象是如何由
的图象得到的.请利用上面你的结论说明:
的图象关于
对称;
(3)当
,
,
时,若
对于任意的
恒成立,求
的取值范围.
科目:高中数学 来源:2017届重庆市高三理上第二次适应性考试数学试卷(解析版) 题型:选择题
已知
,
,
是三个不同的平面,
,
是两条不同的直线,下列命题是真命题的是( )
A.若
,
,则
B.若
,
,则![]()
C.若
,
,
,则
D.若
,
,
,则![]()
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科目:高中数学 来源:2017届四川绵阳市高三一诊考试数学(理)试卷(解析版) 题型:选择题
要得到函数
的图象,可将
的图象向左平移( )
A.
个单位 B.
个单位 C.
个单位 D.
个单位
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科目:高中数学 来源:2016-2017学年辽宁重点高中协作校高一上期中数学试卷(解析版) 题型:解答题
已知集合
,集合
.
(1)对于区间
,定义此区间的“长度”为
,若
的区间“长度”为3,试求实数
的值;
(2)若
,试求实数
的取值范围.
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科目:高中数学 来源:2016-2017学年湖南长郡中学高二上期中数学(文)试卷(解析版) 题型:填空题
有下列四个命题:
①若
,则
,
之中至少有一个为空集;
②在回归直线
中,
增加1个单位时,
平均增加3个单位;
③若
且
为假命题,则
,
均为假命题;
④在
中,若
,则
.
其中是真命题的有: .(请将真命题的序号填在答题卷的横线上)
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