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(本题满分12分)某学校课题组为了研究学生的数学成绩与物理成绩之间的关系,随机抽取高二年级20名学生某次考试成绩(满分100分)如下表所示:

序号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
数学
成绩
95
75
80
94
92
65
67
84
98
71
67
93
64
78
77
90
57
83
72
83
物理
成绩
90
63
72
87
91
71
58
82
93
81
77
82
48
85
69
91
61
84
78
86
 
若单科成绩85分以上(含85分),则该科成绩为优秀.
(1)根据上表完成下面的2×2列联表(单位:人):
 
数学成绩优秀
数学成绩不优秀
合  计
物理成绩优秀
 
 
 
物理成绩不优秀
 
 
 
合  计
 
 
20
(2)根据题(1)中表格的数据计算,有多大的把握,认为学生的数学成绩与物理成绩之间有关系?
(3)若从这20个人中抽出1人来了解有关情况,求抽到的学生数学成绩与物理成绩至少有一门不优秀的概率.
参考数据及公式:
①随机变量,其中为样本容量;
②独立检验随机变量的临界值参考表:

0.010
0.005
0.001

6.635
7.879
10.828
 


 
数学成绩优秀
数学成绩不优秀
合 计
物理成绩优秀
5
2
7
物理成绩不优秀
1
12
13
合 计
6
14
20
 
学生的数学成绩与物理成绩之间有关系
故从20名学生中抽出1名,抽到的学生数学成绩与物理成绩至少有一门不优秀的概率为

解析解:(1)2×2列联表为(单位:人):

 
数学成绩优秀
数学成绩不优秀
合 计
物理成绩优秀
5
2
7
物理成绩不优秀
1
12
13
合 计
6
14
20
 
…4分
(2)提出假设:学生数学成绩与物理成绩之间没有关系.
根据列联表可以求得.   …6分
成立时,.所以我们有的把握认为:学生的数学成绩与物理成绩之间有关系.                      …8分
(3)由(1)可知数学成绩与物理成绩都优秀的学生的人数为5人,则数学成绩与物理成绩至少有一门不优秀的学生人数为15人.                …10分
故从20名学生中抽出1名,抽到的学生数学成绩与物理成绩至少有一门不优秀的概率为.  …12分

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

(12分)为考察性别与是否喜欢饮酒之间的关系,在某地区随机抽取290人,得到如下表:

 
喜欢饮酒
不喜欢饮酒

101
45

124
20
 
利用列联表的独立性检验判断性别与饮酒是否有关系?

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

某农场种植火龙果的成本x(单位:万元)与收益y(单位:万元)之间关系如下:

x
2
4
6
8
10
Y
10
13
15
18
20
(1)假定y与x之间有线性关系,求其线性回归方程。
(2)若收益不少于16万元,则投入的成本不少于多少万元。
(提示: 

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

学校为了调查喜欢语文学科与性别是否有关系,随机调查了50名学生,男生中有12人不喜欢语文,有10人喜欢语文,女生中有8人不喜欢语文,有20人喜欢语文,根据所给数据,
(1)写出列联表;
(2)由,及临界值3.841和6.635作统计分析推断。

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

某工厂有工人1000名, 其中250名工人参加过短期培训(称为A类工人),另外750名工人参加过长期培训(称为B类工人),现用分层抽样方法(按A类、B类分二层)从该工厂的工人中共抽查100名工人,调查他们的生产能力(此处生产能力指一天加工的零件数)。
(I)求甲、乙两工人都被抽到的概率,其中甲为A类工人,乙为B类工人;
(II)从A类工人中的抽查结果和从B类工人中的抽插结果分别如下表1和表2.
表1:

生产能力分组





人数
4
8

5
3
表2:
生产能力分组




人数
    6
    y
    36
    18
 
(i)先确定x,y,再在答题纸上完成下列频率分布直方图。就生产能力而言,A类工人中个体间的差异程度与B类工人中个体间的差异程度哪个更小?(不用计算,可通过观察直方图直接回答结论)

(ii)分别估计A类工人和B类工人生产能力的平均数,并估计该工厂工人的生产能力的平均数,同一组中的数据用该组区间的中点值作代表)

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

3位数学家,4位物理学家,站成两排照像.其中前排3人后排4人,要求数学家要相邻,则不同的排队方法共有(   )

A.5040种B.840种C.720种D.432种

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

等于(  )

A.B.C.D.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

(本小题满分12分)
为了研究某高校大学新生学生的视力情况,随机地抽查了该校100名进校学生的视力情况,得到频率分布直方图,如图.已知前4组的频数从左到右依次是等比数列的前四项,后6组的频数从左到右依次是等差数列的前六项.
(I)求等比数列的通项公式;
(II)求等差数列的通项公式;
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为调查某地区老年人是否需要志愿者提供帮助,用简单随机抽样方法从该地区调查了500位老人,结果如下:

(Ⅰ)估计该地区老年人中,需要志愿提供帮助的老年人的比例;
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(Ⅲ)根据(Ⅱ)的结论,能否提出更好的调查办法来估计该地区的老年人中,需要志愿者提供帮助的老年人的比例?说明理由。
附:

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