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已知f(x)=2(
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3
x-3log2x,实数a,b,c满足f(a)•f(b)•f(c)<0(0<a<b<c),若实数x0是函数y=f(x)的一个零点,那么下列不等式中不可能成立的是(  )
A、x0<a
B、x0>b
C、x0<c
D、x0>c
考点:函数零点的判定定理
专题:函数的性质及应用
分析:有f(a)f(b)f(c)<0可得①f(a),f(b),f(c)都为负值;②(a)>0,f(b)>0,f(c)<0,对这两种情况利用图象分别研究可得结论
解答: 解:∵f(x)=2(
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x-3log2x,在定义域上是减函数,
∴0<a<b<c时,f(a)>f(b)>f(c)
又∵f(a)f(b)f(c)<0,
∴一种情况是f(a),f(b),f(c)都为负值,①,
另一种情况是f(a)>0,f(b)>0,f(c)<0.②
在同一坐标系内画函数y=(
1
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x与y=
2
3
log2x的图象如下,
对于①要求a,b,c都大于x0
对于②要求a,b都小于x0是,c大于x0
两种情况综合可得x0>c不可能成立
故选D.
点评:本题考查函数零点的判定和数形结合思想的应用.,数形结合的应用大致分两类:一是以形解数,即借助数的精确性,深刻性来讲述形的某些属性;二是以形辅数,即借助与形的直观性,形象性来揭示数之间的某种关系,用形作为探究解题途径,获得问题结果的重要工具.
练习册系列答案
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“x≠1或y≠2”是“x+y≠3”的
 
条件.(在“充分”、“必要”、“充分不必要”、“必要不充分”、“充要”、“既不充分也不必要”中选择一个最恰当的填上)

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甲乙两人同时向敌机射击,已知甲击中敌机的概率为0.7,乙击中敌机的概率是0.5,则敌机被击中的概率是(  )
A、0.75B、0.85
C、0.9D、0.95

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某班级组织学生参加英语测试,成绩的频率分布直方图如图所示,若低于60分的人数是15人,则该班的学生人数是(  )
A、45B、50C、55D、60

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数列-3,7,-11,15,…的一个通项公式是(  )
A、an=(-1)n(4n-1)
B、an=(-1)n(4n+1)
C、an=4n-7
D、an=(-1)n+1(4n-1)

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已知a,b,c∈R,且a+b+c=0,abc>0,则
1
a
+
1
b
+
1
c
的值(  )
A、小于0B、大于0
C、可能是0D、正负不能确定

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已知函数f(x)=(
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x-log2x,正实数a,b,c是公差为正数的等差数列,且满足f(a)f(b)f(c)<0.若实数d是方程f(x)=0的一个解,那么下列四个判断:①a<b<d<c;②a<d<b<c;③d<a<b<c;④a<b<c<d中有可能成立的个数为(  )
A、①②B、②③C、③④D、①③

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下列说法不正确的是(  )
A、一个命题与它的逆命题、否命题、逆否命题等四种命题中真命题个数为偶数
B、命题:“若xy=0,则x=0或y=0”的逆否命题是“若x≠0或y≠0,则xy≠0”
C、椭圆
x2
9
+
y2
8
=1比椭圆
x2
4
+
y2
3
=1更接近于圆
D、已知两条直线l1:ax+3y-1=0,l2:x+by+1=0,则l1⊥l2的充分不必要条件是
a
b
=-3

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科目:高中数学 来源: 题型:

为调查我校高一高二两个年级学生是否支持某项课外运动,用简单随机抽样方法从我校调查了500位同学,结果如下:
  高一年级 高二年级
不支持 30 40
支持 160 270
(Ⅰ)估计我校高一高二两个年级学生中,支持该项课外活动同学的比例;
(Ⅱ)能否可以认为我校高一高二两个年级学生是否支持该项课外活动与同学所在年级有关?(参考公式及相关数据见本题下方)
(Ⅲ)根据(Ⅱ)的结论,指明是否需要采用分层抽样的调查方法来估计我校高一高二两个年级学生中支持该项课外活动的比例?
附:X2=
n(n11n22-n12n21)2
n1+n2+n+1n+2
     
P(x2≥k) 0.050 0.030  0.001 
k  3.041  6.635  10.828
经计算得:n1+n2+n+1n+2=1.77×109

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