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    在区间上随机取两个实数，,则事件“”的概率为_________．


                           

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    已知方程＝1表示焦点在y轴上的椭圆，则实数k的取值范围是(　　)

    A. 　　                   B．(1，＋∞)

    C．(1,2)　　                      D.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知四棱锥P－ABCD中，底面ABCD为正方形，PD⊥平面ABCD，EC∥PD，且PD＝2EC.

     (1)求证：BE∥平面PDA；

    (2)若N为线段PB的中点，求证：NE⊥平面PDB.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    设x，y，z∈R，且满足：x2＋y2＋z2＝1，x＋2y＋3z＝，则x＋y＋z＝________.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    6个人站成一排，其中甲、乙必须站在两端，且丙、丁相邻，则不同站法的种数为

    （A）                      （B）       

     （C）                       （D）

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    科目：高中数学 来源： 题型：


     “你低碳了吗？”这是某市为倡导建设资源节约型社会而发布的公益广告里的一句话.活动组织者为了解这则广告的宣传效果，随机抽取了名年龄段在，，，的市民进行问卷调查，由此得到样本的频率分布直方图如图所示.

    （Ⅰ）求随机抽取的市民中年龄段在的人数；

    （Ⅱ）从不小于岁的人中按年龄段分层抽样的方法随机抽取人，求年龄段抽取的人数；

    （Ⅲ）从按（Ⅱ）中方式得到的人中再抽取3人作为本次活动的获奖者，记为年龄在年龄段的人数，求的分布列及数学期望．

     


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    科目：高中数学 来源： 题型：


    一个棱锥的三视图如右图所示，则它的体积为 (     )

    A．              B．  

    C．1                D． 

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    如图，设四棱锥的底面为菱形，且∠，，。

       （Ⅰ）求证：平面平面；

       （Ⅱ）求平面与平面所夹角的余弦值。

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    设，若直线与圆相切，则mn的取值范围是_____________

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