如图,正方形ADEF与梯形ABCD所在的平面互相垂直,
,
,
,点M在线段EC上(除端点外)![]()
(1)当点M为EC中点时,求证:
平面
;
(2)若平面
与平面ABF所成二面角为锐角,且该二面角的余弦值为
时,求三棱锥
的体积
(1)证明过程详见;(2)![]()
解析![]()
试题分析:本题主要考查线线平行、线线垂直、线面平行、二面角、三棱锥的体积等基础知识,考查学生的空间想象能力和推理论证能力,考查用空间向量法解立体问题,考查学生的计算能力 第一问,取N为ED中点,利用中位线得
,而
,所以
,所以ABMN为平行四边形,所以
,所以利用线面平行的判定可得
∥平面
;第二问,用向量法解题,关键是建立空间直角坐标系,求出平面BDM和平面ABF的法向量,利用夹角公式求出
,从而求出
的值,即点M为EC中点,所以利用等体积转化法求三棱锥B DEM的体积
试题解析:(1)证明 取
中点
,连结
在△
中,
分别为
的中点,
则
∥
,且
由已知
∥
,
,
因此,
∥
,且
所以,四边形
为平行四边形
于是,
∥
又因为
平面
,且
平面
,
所以
∥平面
6分
(2)按如图建立空间直角坐标系,点
与坐标原点
重合 ![]()
设
,则
,又
,设
,则
,即
设
是平面
的法向量,则
,
取
,得
,即得平面
的一个法向量为
…… 10分
由题可知,
是平面
的一个法向量
因此,
,
即点
为
中点 此时,
,
为三棱锥
的高,
所以,![]()
……… 12分
考点:1 线面平行的判定;2 向量法;3 三棱锥的体积
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,在边长为1的等边三角形ABC中,D,E分别是AB,AC边上的点,AD=AE,F是BC的中点,AF与DE交于点G,将
沿AF折起,得到如图所示的三棱锥
,其中
.![]()
![]()
(1) 证明:
//平面
;
(2) 证明:![]()
平面
;
(3)当
时,求三棱锥
的体积![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,三棱柱ABC-A1B1C1的所有棱长都是2,又AA1⊥平面ABC,D,E分别是AC,CC1的中点.![]()
(1)求证:AE⊥平面A1BD.
(2)求二面角D-BA1-A的余弦值.
(3)求点B1到平面A1BD的距离.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,在三棱柱ABCA1B1C1中,AA1C1C是边长为4的正方形,平面ABC⊥平面AA1C1C,AB=3,BC=5.![]()
(1)求证:AA1⊥平面ABC;
(2)求二面角A1BC1B1的余弦值;
(3)证明:在线段BC1上存在点D,使得AD⊥A1B,并求
的值.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
在直角梯形
中,
,![]()
,
,如图,把
沿
翻折,使得平面
平面
.![]()
![]()
![]()
(1)求证:
;
(2)若点
为线段
中点,求点
到平面
的距离;
(3)在线段
上是否存在点
,使得
与平面
所成角为
?若存在,求出
的值;若不存在,请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,在四棱锥PABCD中,侧面PAD⊥底面ABCD,侧棱PA=PD=
,PA⊥PD,底面ABCD为直角梯形,其中BC∥AD,AB⊥AD,AB=BC=1,O为AD中点.![]()
(1)求直线PB与平面POC所成角的余弦值;
(2)求B点到平面PCD的距离;
(3)线段PD上是否存在一点Q,使得二面角QACD的余弦值为
?若存在,求出
的值;若不存在,请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,四棱柱ABCD-A1B1C1D1的底面ABCD是正方形,O为底面中心,A1O⊥平面ABCD,AB=AA1=
.
(1)证明:A1C⊥平面BB1D1D;
(2)求平面OCB1与平面BB1D1D的夹角θ的大小.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,在四棱锥P-ABCD中,已知PB⊥底面ABCD,BC⊥AB,AD∥BC,AB=AD=2,CD⊥PD,异面直线PA和CD所成角等于60°.![]()
(1)求证:面PCD⊥面PBD;
(2)求直线PC和平面PAD所成角的正弦值的大小;
(3)在棱PA上是否存在一点E,使得二面角A-BE-D的余弦值为
?若存在,指出点E在棱PA上的位置,若不存在,说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,在四棱锥
中,
底面
,底面
为正方形,
,
分别是
的中点.![]()
(1)求证:
;
(2)在平面
内求一点
,使
平面
,并证明你的结论;
(3)求
与平面
所成角的正弦值.
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