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【题目】如图,三条直线两两平行且不共面,每两条直线确定一个平面,一共可以确定几个平面?如果三条直线相交于一点,它们最多可以确定几个平面?

【答案】三条直线两两平行且不共面,一共可以确定三个平面;如果三条直线相交于一点,则最多可以确定三个平面.

【解析】

这三条直线象三棱柱的三条侧棱根据平面的基本性质可以确定3个平面,得到结果;满足相交于一点的三条直线能够确定一个平面或三个平面,从而得出其最多可以确定几个平面.

①三条直线两两平行,这三条直线象三棱柱的三条侧棱,其中每两条直线可以确定一个平面,则可以确定3个平面;

②三条直线两两相交每两条确定一个平面,当这三条直线在同一个平面时则可以确定1个平面;当这三条直线不在同一个平面时,则可以确定3个平面;

这三条直线能够确定一个平面或三个平面,最多可以确定3个平面.

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(2)过的直线交椭圆 ,且满足,求的面积.

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有“二等奖”的卡片, 3张印有“新年快乐”的卡片,抽中“一等奖”获奖元, 抽中“二等奖”获奖元,抽中“新年快乐”无奖金.

(1)单位员工小张参加抽奖活动,每次随机抽取一张卡片,抽取后不放回.假如小张一定要将所有获奖卡片全部抽完才停止. 记表示“小张恰好抽奖次停止活动”,求的值;

(2)若单位员工小王参加抽奖活动,一次随机抽取张卡片.

表示“小王参加抽奖活动中奖”,求的值;

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【题目】某大学为了更好提升学校文化品位,发挥校园文化的教育功能特举办了校园文化建设方案征集大赛,经评委会初评,有两个优秀方案入选.为了更好充分体现师生的主人翁意识,组委会邀请了100名师生代表对这两个方案进行登记评价(登记从高到低依次为),评价结果对应的人数统计如下表:

编号

等级

1号方案

8

41

26

15

10

2号方案

7

33

20

20

20

(Ⅰ)若从对1号方案评价为的师生中任选3人,求这3人中至少有1人对1号方案评价为的概率;

(Ⅱ)级以上(含级),可获得2万元的奖励,级奖励万元,级无奖励.若以此表格数据估计概率,随机请1名师生分别对两个方案进行独立评价,求两个方案获得的奖励总金额(单位:万元)的分布列和数学期望.

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【题目】为了在夏季降温和冬季供暖时减少能源损耗,房屋的屋顶和外墙需要建造隔热层。某幢建筑物要建造可使用20年的隔热层,每厘米厚的隔热层建造成本为6万元。该建筑物每年的能源消耗费用C(单位:万元)与隔热层厚度x(单位:cm)满足关系:Cx=若不建隔热层,每年能源消耗费用为8万元。设fx)为隔热层建造费用与20年的能源消耗费用之和。

)求k的值及f(x)的表达式。

)隔热层修建多厚时,总费用f(x)达到最小,并求最小值。

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【题目】已知函数.

(1)讨论函数的单调性;

(2)当m>0时,若对于区间[1,2]上的任意两个实数x1,x2,且x1<x2,都有,成立,求m的最大值.

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(I) 当时,求函数的单调区间;

(II) 当时,恒成立,求的取值范围.

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