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20.参数方程$\left\{\begin{array}{l}{x=\sqrt{{t}^{2}+2t+3}}\\{y=\sqrt{{t}^{2}+2t+2}}\end{array}\right.$(t为参数)表示的曲线是(  )
A.双曲线x2-y2=1B.双曲线x2-y2=1的右支
C.双曲线x2-y2=1且x≥0,y≥0D.以上结论都不对

分析 消去参数,结合x,y的范围,判断选项即可.

解答 解:参数方程$\left\{\begin{array}{l}{x=\sqrt{{t}^{2}+2t+3}}\\{y=\sqrt{{t}^{2}+2t+2}}\end{array}\right.$(t为参数),
两式平方相减可得:x2-y2=1.并且x≥0,y≥0,
曲线为双曲线x2-y2=1且x≥0,y≥0.
故选:C.

点评 本题考查参数方程与普通方程的互化,注意变量的范围,是基础题.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

10.已知$\overrightarrow{AC}$=(cos$\frac{x}{2}$+sin$\frac{x}{2}$,sin$\frac{x}{2}$),$\overrightarrow{BC}$=(sin$\frac{x}{2}$-cos$\frac{x}{2}$,2cos$\frac{x}{2}$),
(1)设f(x)=$\overrightarrow{AC}$•$\overrightarrow{BC}$,求f(x)的最小正周期及在区间[0,$\frac{π}{2}$]上的最值;
(2)设x1,x2为f(x)=$\frac{\sqrt{6}}{2}$在(π,3π)内的两个实数根,求x1+x2的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

11.已知椭圆x2+$\frac{y^2}{4}$=1,A、B是椭圆的左右顶点,P是椭圆上不与A、B重合的一点,PA、PB的倾斜角分别为α、β,tan(α-β)的取值范围是$({-∞,-\frac{4}{3}}]∪[{\frac{4}{3},+∞})$.

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

8.已知抛物线C:y2=x的焦点为F,A(x0,y0)是C上一点,若|AF|=$\frac{5}{4}$x0,则x0等于(  )
A.1B.2C.4D.8

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

15.已知函数f(x)=$\sqrt{3}$sinωx+cosωx-1(ω>0),y=f(x)的图象与直线y=-3的两个相邻交点的距离等于π,则y=f(x)的单调递增区间是(  )
A.[kπ-$\frac{π}{12}$,kπ+$\frac{5π}{12}$]k∈ZB.[kπ+$\frac{5π}{12}$,kπ+$\frac{11π}{12}$]k∈Z
C.[kπ-$\frac{π}{3}$,kπ+$\frac{π}{6}$]k∈ZD.[kπ+$\frac{π}{6}$,kπ+$\frac{2π}{3}$]k∈Z

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

5.已知函数f(x)=x+$\frac{a}{x}$,x∈(0,+∞).
(I)当a=1时,试用函数单调性的定义,判断函数f(x)的单调性;
(II)若x∈[3,+∞),关于x不等式x+$\frac{1}{x}$≥|m-$\frac{5}{3}$|+|m+$\frac{5}{3}$|恒成立,求实数m的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

12.若“?x∈[-1,m](m>-1),|x|-1>0”是假命题,则实数m的取值范围是(  )
A.(-1,1)B.(-1,1]C.[1,+∞)D.[0,1]

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

9.某校为了研究学情,从高三年级中抽取了20名学生三次测试数学成绩和物理成绩,计算出了他们三次成绩的平均名次如下表:
学生序号12345678910
数学平均名次
物理平均名次
1.3
2.3
12.3
9.7
25.7
31.0
36.7
22.3
50.3
40.0
67.7
58.0
49.0
39.0
52.0
60.7
40.0
63.3
34.3
42.7
学生序号11121314151617181920
数学平均名次
物理平均名次
78.3
49.7
50.0
46.7
65.7
83.3
66.3
59.7
68.0
50.0
95.0
101.3
90.7
76.7
87.7
86.0
103.7
99.7
86.7
99.0
学校规定:平均名次小于或等于40.0者为优秀,大于40.0者为不优秀.
(1)对名次优秀赋分2,对名次不优秀赋分1,从这20名学生中随机抽取2名学生,若用ξ表示这2名学生两科名次赋分的和,求ξ的分布列和数学期望;
(2)根据这次抽查数据列出2×2列联表,能否在犯错误的概率不超过0.025的前提下的物理成绩和数学成绩有关?
附:K2=$\frac{{n{{({ad-bc})}^2}}}{{({a+b})({a+d})({a+c})({b+d})}}$,其中n=a+b+c+d
P(K2>k)0.150.100.050.0250.0100.0050.001
k2.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

10.已知c>0,设命题p:$\sqrt{1-{{log}_2}c}$<1,命题q:当x∈[$\frac{1}{2},2}$],函数g(x)=cx2-x+c>0恒成立.
(1)若p为真命题,求c的取值范围;
(2)若p或q为真命题,p且q是假命题,求c的取值范围.

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