【题目】已知函数.
(1)设,试讨论单调性;
(2)设,当时,任意,存在,使,求实数的取值范围.
【答案】(1)当时,在上是增函数,在和上是减函数;当时,在上是减函数;当时,在上是增函数,在和上是减函数;(2).
【解析】
试题(1)先求出的导数,,然后在的范围内讨论的大小以确定和的解集;(2)时,代入结合上问可知函数在在上是减函数,在上是增函数,即在取最小值,若,存在,使,即存在使得.从而得出实数的取值范围.注意不能用基本不等式,因为等号取不到,实际上为减函数.所以其值域为,从而,即有.
试题解析:(1)函数的定义域为,
因为,所以,
令,可得,,2分
①当时,由可得,故此时函数在上是增函数.
同样可得在和上是减函数. 4分
②当时,恒成立,故此时函数在上是减函数. 6分
③当时,由可得,故此时函数在上是增函数,
在和上是减函数; 8分
(2)当时,由(1)可知在上是减函数,在上是增函数,
所以对任意的,有,
由条件存在,使,所以, 12分
即存在,使得,
即在时有解,
亦即在时有解,
由于为减函数,故其值域为,
从而,即有,所以实数的取值范围是. 16分
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某学校为了解高三复习效果,从高三第一学期期中考试成绩中随机抽取50名考生的数学成绩,分成6组制成频率分布直方图如图所示:
(1)求的值;并且计算这50名同学数学成绩的样本平均数;
(2)该学校为制定下阶段的复习计划,从成绩在的同学中选出3位作为代表进行座谈,记成绩在的同学人数位,写出的分布列,并求出期望.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】现有六支足球队参加单循环比赛(即任意两支球队只踢一场比赛),第一周的比赛中,各踢了场, 各踢了场, 踢了场,且队与队未踢过, 队与队也未踢过,则在第一周的比赛中, 队踢的比赛的场数是( )
A. B. C. D.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数, (为常数).
(1)若函数与函数在处有相同的切线,求实数的值;
(2)若,且,证明: ;
(3)若对任意,不等式恒成立,求实数的取值范围.
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