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    为了得到函数的图象，可以将函数的图象         (    )
    A．向右平移个单位长度B．向右平移个单位长度
    C．向左平移个单位长度D．向左平移个单位长度
    B

    试题分析：因为=，所以把的图像向右平移个单位长度
    得：。所以答案为B。的图像；诱导公式；图像的变换。
    点评：函数左右平移变换时，一是要注意平移方向：按“左加右减”，如由f(x)的图象变为f(x＋a)(a>0)的图象，是由“x”变为“x＋a”，所以是向左平移a个单位；二是要注意x前面的系数是不是1，如果不是1，左右平移时，要先提系数1，再来计算。
    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本小题满分12分）函数的图象上相邻的最高点与最低点的坐标分别为M（，求此函数的解析式及单调递增区间。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    若函数的取值分别是（   ）
    A．B．
    C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    若函数的图象（部分）如图所示，则的取值是 (   )
    A．B．
    C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    当x＝时，函数y＝f(x)＝Asin(x＋φ)(A＞0)取得最小值，则函数y＝f是（   ）
    A．奇函数且当x＝时取得最大值B．偶函数且图象关于点(π，0)对称
    C．奇函数且当x＝时取得最小值D．偶函数且图象关于点对称

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本题满分12分）定义在R上的奇函数为减函数，对恒成立，求实数m的取值范围.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    函数在区间     上单调递减(     )
    A．B．(-C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    函数的图像可以看作由的图像（   ）得到
    A．向左平移个单位长度B．向右平移个单位长度
    C．向左平移单位长度D．向右平移单位长度

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知函数（），则下列叙述错误的             （    ）
    A．的最大值与最小值之和等于
    B．是偶函数
    C．在上是增函数
    D．的图像关于点成中心对称

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