已知函数
,
,其中
.
(1)若
是函数
的极值点,求实数
的值;
(2)若对任意的
(
为自然对数的底数)都有
≥
成立,求实数
的取值范围.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
(本小题满分12分)设函数
(1)当
时,求函数
的最大值;
(2)令
,(
)其图象上任意一点
处切线的斜率
≤
恒成立,求实数
的取值范围;
(3)当
,
,方程
有唯一实数解,求正数
的值.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数f(x)=2x-
-aln(x+1),a∈R.
(1)若a=-4,求函数f(x)的单调区间;
(2)求y=f(x)的极值点(即函数取到极值时点的横坐标).
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
设二次函数
的图像过原
点,
,
的导函数为
,且
,![]()
![]()
(1)求函数
,
的解析式;
(2)求
的极小值;
(3)是否存在实常数![]()
和
,使得
和
若存在,求
出
和
的值;若不存在,说明理由
。
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数y=f(x)是定义在区间[-
,
]上的偶函数,且
x∈[0,
]时,![]()
(1)求函数f(x)的解析式;
(2)若矩形ABCD的顶点A,B在函数y=f(x)的图像上,顶点C,D在x轴上,求矩形ABCD面积的最大值.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数![]()
(1)求函数
的极大值; (2)![]()
(3)对于函数
定义域上的任意实数
,若存在常数
,使得
都成立,则称直线
为函数
的分界线。设
,试探究函数
是否存在“分界线”?若存在,请给予证明,并求出
的值;若不存在,请说明理由
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