【题目】已知集合
,且
.
(1)证明:若
,则
是偶数;
(2)设
,且
,求实数
的值;
(3)设
,求证:
;并求满足
的
的值.
【答案】(1)证明见解析;(2)
;(3)证明见解析,
.
【解析】
(1)根据
,将
代入
化简,结合
即可证明.
(2)根据题意,设
,结合(1)并分类讨论即可求得
的值, 代入
求得
的值,讨论并舍去不符合要求的
的值,即可得实数
的值;
(3)根据题意,设
代入
化简,并结合
即可证明;化简不等式,结合(2)可知,在
范围内的值只能是
,即
,即可求得
的值.
(1)证明: 若
,则![]()
所以![]()
![]()
![]()
因为![]()
所以原式![]()
因为![]()
所以
偶数
原式得证
(2)因为
,且![]()
则
,所以![]()
设
,![]()
由(1)可知
,即![]()
所以
或
当
时,代入
可得![]()
此时
,不满足
,所以
不成立
当
时,代入
解得
,若
,则
,不满足
,所以
不成立;若
,则
,满足![]()
综上,可知![]()
(3)证明:因为
,所以可设
且![]()
则![]()
![]()
代入![]()
![]()
![]()
![]()
即
成立,原式得证
对于
,不等式同时除以
可得
![]()
由(2)可知, 在
范围内, ![]()
所以![]()
即![]()
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】十七世纪英国著名数学家、物理学家牛顿创立的求方程近似解的牛顿迭代法,相较于二分法更具优势,如图给出的是利用牛顿迭代法求方程x2=6的正的近似解的程序框图,若输入a=2,=0.02,则输出的结果为( ) ![]()
A.3
B.2.5
C.2.45
D.2.4495
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知O为坐标原点,M(x1 , y1),N(x2 , y2)是椭圆
+
=1上的点,且x1x2+2y1y2=0,设动点P满足
=
+2 ![]()
(Ⅰ)求动点P的轨迹C的方程;
(Ⅱ)若直线l:y=x+m(m≠0)与曲线C交于A,B两点,求三角形OAB面积的最大值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,四棱锥P﹣ABCD中,底面ABCD是菱形,
,PA=PD,F为AD的中点,PD⊥BF. ![]()
(1)求证:AD⊥PB;
(2)若菱形ABCD的边长为6,PA=5,求四面体PBCD的体积.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】设正数x,y满足log
x+log3y=m(m∈[﹣1,1]),若不等式3ax2﹣18xy+(2a+3)y2≥(x﹣y)2有解,则实数a的取值范围是( )
A.(1,
]
B.(1,
]
C.[
,+∞)
D.[
,+∞)
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知直三棱柱ABC﹣A1B1C1的底面是边长为4的正三角形,B,E,F分别是AA1 , CC1的中点,且BE⊥B1F. ![]()
(Ⅰ)求证:B1F⊥EC1;
(Ⅱ)求二面角C1﹣BE﹣C的余弦值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数f(x)=sinωx﹣
cosωx(ω>0),若方程f(x)=﹣1在(0,π)上有且只有四个实数根,则实数ω的取值范围为( )
A.(
,
]
B.(
,
]
C.(
,
]
D.(
,
]
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