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    已知等比数列{an}的前n项和为Sn=2•3n-2+m，则实数m的值为（　　）
    A、-2
    B、-
    1
    2
    C、
    2
    9
    D、-
    2
    9
    考点：等比数列的性质
    专题：等差数列与等比数列
    分析：由已知可得数列的前3项，由等比数列可得m的方程，解方程可得．
    解答： 解：∵Sn=2•3n-2+m，∴a1=S1=
    2
    3
    +m，
    a2=S2-S1=
    4
    3
    ，a3=S3-S2=4，
    ∵数列{an}为等比数列，
    ∴（
    4
    3
    ）2=4（
    2
    3
    +m），解得m=-
    2
    9

    故选：D
    点评：本题考查等比数列的性质，属基础题．
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    高二某班50名学生在一次百米测试中，成绩全部都介于13秒到18秒之间，将测试结果按如下方式分成五组，第一组[13，14），第二组[14，15），…，第五组[17，18]，如图是按上述分组方法得到的频率分布直方图．
    （1）若成绩在区间[14，16）内规定为良好，求该班在这次百米测试中成绩为良好的人数；
    （2）请根据频率分布直方图估计样本数据的众数和中位数（精确到0.01）．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    给出命题p：a（a-1）＜0；命题q：y=x2+（2a-3）x+1与x轴交于不同的两点．如果命题“p∨q”为真，“p∧q”为假，求a的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知圆O：x2+y2=4，过点M（1，
    		2
    ）的两条弦AC，BD互相垂直，则AC+BD的最大值是（　　）
    A、6
    B、2
    		10
    C、4
    		3
    D、5
    		2

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知等差数列{an}中，a2=8，S10=185．
    （1）求数列{an}的通项公式an；
    （2）若从数列{an}中依次取出第2，4，8，…，2n，…项，按原来的顺序排成一个新数列{tn}，试求{tn}的前n项和An．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    对于正态分布的概率有这样几组已知参考数据：当X～N（μ，σ2），则P（μ-σ＜X≤μ+σ）=0.6826，P（μ-2σ＜X≤μ+2σ）=0.9544，P（μ-3σ＜X≤μ+3σ）=0.9974．
    已知X～N（4，1），求P（5＜X＜6）的值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    如果程序框图的输出结果是6，那么在判断框中①表示的“条件”应该是（　　）
    A、i≥3B、i≥4
    C、i≥5D、i≥6

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    集合A={a，b}，B={-1，0，1}，从A到B的映射f满足f（a）+f（b）=0，那么这样的映射f的个数有（　　）
    A、2个B、3个C、5个D、8个

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    函数y=(1-x)
    1
    2
    +log3    x的定义域为（　　）
    A、（-∞，1]
    B、（0，1]
    C、（0，1）
    D、[0，1]

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