考点:命题的真假判断与应用
专题:等差数列与等比数列,解三角形,平面向量及应用
分析:△ABC内角A、B、C成等差数列⇒B=60°.
①,a、b、c成等比⇒b2=ac,利用余弦定理a2+c2-2accosB=ac可得a=c,可判断①;
②,若a=2c⇒sinA=2sinC,即sinA=2sin(120°-A),利用此式可求得A=90°,从而可判断②;
③,依题意,利用向量的加减运算可求得abcosC=0,即C=90°,结合B=60°⇒A=30°,可判断③;
④,令A=C=60°,举例说明可判断④.
解答:
解:∵△ABC内角A、B、C成等差,
∴2B=A+C,3B=A+B+C=180°,
∴B=60°.
对于①,若a、b、c成等比,则b
2=ac,即a
2+c
2-2accosB=ac,
所以,a
2+c
2-2ac=(a-c)
2=0,
所以a=c,故△ABC为等边三角形,①正确;
对于②,若a=2c,由正弦定理得:sinA=2sinC,即sinA=2sin(120°-A)=2sin120°cosA-2cos120°sinA=
cosA+sinA,
所以,
cosA=0,A=90°,△ABC为直角三角形,②错误;
对于③,因为
2=•+•+•=
(
+
)+
•
=
2+abcosC,
所以,abcosC=0,C=90°,又B=60°,故A=30°,
所以,3A=C,③正确;
对于④,若A=C=60°,tanA+tanC=2
>-
,但此时△ABC为锐角三角形,④错误.
综上所述,正确命题的个数是2个,
故选:B.
点评:本题考查命题的真假判断与应用,着重考查正弦定理与余弦定理的应用,考查等差数列与等比数列的性质,考查向量的运算法则及数量积的应用,考查转化思想.