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    给出以下一个算法的程序框图（如图所示），该程序框图的功能是(  )

    A．求输出a,b,c三数的最大数

    B．求输出a,b,c三数的最小数

    C．将a,b,c按从小到大排列 

    D．将a,b,c按从大到小排列

     


    B;

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    三角形三边所在直线方程分别为、、。

    (1)求表示三角形区域（含边界）的不等式组，并画出此区域（用阴影线条表示）；

    (2) 若点在上述区域运动，求的最大值和最小值,并求出相应的值.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    如图，在五面体ABCDEF中，FA⊥平面ABCD，AD∥BC∥FE，AB⊥AD，M为EC的中点，AF＝AB＝BC＝FE＝AD.

    (1)求异面直线BF与DE所成的角的大小；

    (2)证明平面AMD⊥平面CDE；

    (2)求二面角A­CD­E的余弦值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    计算机执行下面的程序段后，输出的结果是  （   ）

    A．1，3   　　　　 B．4，1   　　　 C．0，0    　　　D．6，0

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    学了算法你的收获有两点，一方面了解我国古代数学家的杰出成就，另一方面，数学的机械化，能做许多我们用笔和纸不敢做的有很大计算量的问题，这主要归功于算法语句的   　　　　　　　　　．

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    下列试验能够构成事件的是(　　)

    A．掷一次硬币      B．射击一次   C．标准大气压下，水烧至100℃  D．摸彩票中头奖

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    袋中有12个小球，分别为红球、黑球、黄球、绿球，从中任取一球，得到红球的概率为，得到黑球或黄球的概率为，得到黄球或绿球的概率也是，试求得到黑球、黄球、绿球的概率各是多少？

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    红、黑、蓝、白4张牌随机地分发给甲、乙、丙、丁4个人，每人分得1张，事件“甲分得红牌”与事件“乙分得红牌”是(　　)

    A．对立事件                         B．不可能事件

    C．互斥事件但不是对立事件           D．以上答案都不对

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