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    在三角形ABC中，“”是“”的（ ）
    A．充分不必要条件B．必要不充分条件C．充要条件D．既不充分也不必要条件
    A

    试题分析：若，则必有，故是充分条件；若，则有可能，故不是必要条件.选A.
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知集合P＝{x|x2－8x－20≤0}，S＝{x||x－1|≤m}．
    (1)若(P∪S)⊆P，求实数m的取值范围；
    (2)是否存在实数m，使得“x∈P”是“x∈S”的充要条件？若存在，求出m的取值范围；若不存在，请说明理由．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知p：x2-4x-12≤0，q：(x-m)(x+m-1)≤0(m＞
    1
    2
    )    ，且￢p是￢q的充分不必要条件，求实数m的取值范围．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    函数，若恒成立的充分条件是，则实数的取值范围是　　　　　　．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    “|x－a|<m，且|y－a|<m”是“|x－y|<2m”(x，y，a，m∈R)的(　　)
    A．充分非必要条件B．必要非充分条件
    C．充要条件D．非充分非必要条件

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知都是实数,则“”是“”的（ ）条件
    A．充分不必要B．必要不充分
    C．充要D．既不充分也不必要

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    “a>0”是“a2＋a≥0”的____________条件．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知a∈R,且a≠0,则是“a>1”的(       ).
    A．充分非必要条件B．必要非充分条件
    C．充要条件D．既非充分又非必要条件

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知数列，则“”是“数列为递增数列”的（     ）
    A．充分而不必要条件
    B．必要而不充分条件
    C．充要条件
    D．既不充分也不必要条件

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