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在△ABC中,角A,B,C所对的边分别是a,b,c,若20a
BC
+15b
CA
+12c
AB
=
0
,则△ABC的最小角的正弦值等于(  )
A、
3
5
B、
7
4
C、
3
4
D、
4
5
考点:正弦定理,余弦定理
专题:解三角形
分析:由条件求得=(20a-15b)
AC
+(12c-20a)
AB
=
0
.根据
AC
AB
不共线,求得b=
4
3
a,c=
5
3
a,可得a最小,
再由余弦定理求得cosA的值,可得sinA的值.
解答: 解:在△ABC中,角A,B,C所对的边分别是a,b,c,若20a
BC
+15b
CA
+12c
AB
=
0

则20a(
AC
-
AB
)+15b
CA
+12c
AB
=(20a-15b)
AC
+(12c-20a)
AB
=
0

AC
AB
不共线,故有20a-15b=0,12c-20a=0.
∴b=
4
3
a,c=
5
3
a,a、b、c分别为△ABC中∠A、∠B、∠C的对边,∴a最小,
∴cosA=
b2+c2-a2
2bc
=
4
5
,∴sinA=
1-cos2A
=
3
5

即△ABC的最小角的正弦值等于
3
5
点评:本题考查平面向量基本定理与余定理的综合应用,求得b=
4
3
a,c=
5
3
a,是解题的关键,也是难点,考查运算求解能力,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

给出下列四个命题:
①?x∈R,ex≥ex;
②?x0∈(1,2),使得(x02-3x0+2)ex0+3x0-4=0成立;
③在△ABC中,若tanA+tanB+tanC>0,则△ABC是锐角三角形;
④已知长方体的长、宽、高分别为a,b,c,对角线长为l,则l3>a3+b3+c3
其中正确命题的序号是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知数列{an}的前n项和为Sn,且(a-1)Sn=a(an-1)(a>0.n∈N*
(1)证明数列{an}是等比数列,并求an
(2)当a=
1
2
时,设bn=Sn+λn+
λ
2n
,试确定实数λ的值,使数列{bn}为等差数列;
(3)已知集合A={x|x2-(a+1)x+a≤0},问是否存在正数a,使得对于任意的n∈N*,都有Sn∈A,若存在,求出a的取值范围;若不存在,说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知销售“笔记本电脑”和“台式电脑”所得的利润分别是P(单位:万元)和Q(单位:万元),它们与进货资金t(单位:万元)的关系有经验公式P=
1
16
t和Q=
1
2
t
.某商场决定投入进货资金50万元,全部用来购入这两种电脑,那么该商场应如何分配进货资金,才能使销售电脑获得的利润y(单位:万元)最大?最大利润是多少万元?

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科目:高中数学 来源: 题型:

定义在R上的偶函数f(x),函数f(x)在[0,+∞)上是减函数,则有(  )
A、f(3)<f(-2)<f(1)
B、f(1)<f(-2)<f(3)
C、f(-2)<f(1)<f(3)
D、f(3)<f(1)<f(-2)

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科目:高中数学 来源: 题型:

某班要选1名学生做代表,每个学生当选是等可能的,若“选出代表是男生”的概率是“选出代表是女生”的概率的
2
3
,则这个班的女生人数占全班人数的百分比为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知定义在R上的偶函数f(x)=a•3x+3-x,a为常数,
(1)求a的值;
(2)用单调性定义证明f(x)在[0,+∞)上是增函数;
(3)若关于x的方程f(b)=f(|2x-1|)(b为常数)在R上有且只有一个实根,求实数b的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知幂函数f(x)=xα的图象过点(3,
3
),则f(9)=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知△ABC的三个顶点在以O为球心的球面上,且AB=2
2
,BC=1,AC=3,三棱锥O-ABC的体积为 
6
6
,则球O的表面积为
 

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